Предмет: Другие предметы, автор: smailovaaleksandra

Мәтіннің алғашқы бөлігін оқып, тақырыбын анықта.
Қайсар рух пен қара күшті қару етіп, еркіндік үшін арпалысқан бабаларымыздың ерлік жолындағы күресі — бүгінгі тәуелсіздіктің үлесі. Жұмыр жердің иен бөлігін иемденіп тұрған Қазақстанға тәуелсіз деген тәтті ұғым бұйырды. Қазіргі таңда өмір баспалдағынан өз жолын таңдаған егемен елдің жастары — ертеңгі күннің жарқын болашағы. Ал жалындаған жастар тәуелсіздікті қалай түсінеді?
Жастар мәселесі
Тәуелсіздіктің тарихы
Егемендікті ұлықтау

Ответы

Автор ответа: imangalilanly10

Объяснение:

Қайсар рух пен қара күшті қару етіп, еркіндік үшін арпалысқан бабаларымыздың ерлік жолындағы күресі — бүгінгі тәуелсіздіктің үлесі. Жұмыр жердің иен бөлігін иемденіп тұрған Қазақстанға тәуелсіз деген тәтті ұғым бұйырды. Қазіргі таңда өмір баспалдағынан өз жолын таңдаған егемен елдің жастары — ертеңгі күннің жарқын болашағы. Ал жалындаған жастар тәуелсіздікті қалай түсінеді?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: zaxarov5677

Пожалуйста помогите ! Очень срочно ! В воскресенье день учителя , а наши учителя будут праздновать его завтра ! Обажаю физкультуру , самый любимый предмет , и мне нужен стих учителю физ-ры ( мужчине ) , нужно большое стихотворение, т.к. С подружкой поделив его на части и будем вместе рассказывать ... Пожалуйста очень срочно! Буду вам очень благодарна !

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: Zarubit

Зробіть... будь-ласка, не важке.))Прочитайте уривок із повісті І. Нечуй-Левицького "Кайдашева сім"я"
"Був широкий в плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем.
Гострі темні очі були ніби сердиті"
Таку портретну характеристику письменник дав?
А Карпу
Б Лавріну
В старому Кайдашу
Г старому балашу

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: anna1678

Пожалуйста, помогите, срочно!
Проверьте орфографию,пунктуацию, и смысловую завершенность(по абзацам).Только сделайте не "абы-как". Это моё сочинение, просто хочу проверить, правильно ли написано.
Сочинение-рассуждение
"Правильная речь"
Л. Н. Толстой писал:"Единственное средство умственного общения людей есть слова, и для того, чтобы общение это было возможным,нужно употреблять слова так, чтобы при каждом слове несомненно вызывались у всех соответствующие и точные понятия.
Я полностью соглашаюсь с его словами, потому что без слова невозможно общение, невозможна жизнь человека и жизнь общества.
Каждый образованный человек должен уметь общаться,а правильно выражать свои мысли, точно и образно, так, чтобы они были поняты окружающими его людьми.Ведь каждое слово, каждая фраза четко,определенно,ясно выражает мысль; каждое слово на месте и не заменимо другим, каждое слово исчерпывает всё значение.
Когда человек не умеет говорить, значит он не умеет и мыслить. Сейчас очень много людей допускают в своей речи ошибки, которые делают их речь неправильной, а это все потому, что они недостаточно знают русский язык и это приводит к употреблению слов в несвойственном им значении, к необоснованной многозначности, а в результате - никто никого не понял.Например, такие сочетания слов, как "поведать о новом урожае", "грядущее курортное лето", "перспектива на будущее". Если в такой речи нет понимания, тогда в чем смысл общения?
Я думаю, чтобы лучше говорить и писать, выбирать подходящие слова для выражения мыслей, нужно изучать русский язык, много читать и постоянно пополнять свой словарный запас.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Tornado3011

Дано: AB=BC
Найти: угол B

8 лет назад

Предмет: История, автор: aslanp

1. Укажите из перечисленного особенность политического устройства Галицко-Волынской земли.
1) князя приглашали вечевые органы
2) князья постоянно враждовали с боярами за власть
3) князья стали единоличными правителями
4) вече избирало сразу двух князей
2. Какое из перечисленных племён было главным врагом русских земель в период начала феодально раздробленности?
1) авары 2) печенеги 3) хазары 4) половцы
3. Свод законов Древней Руси назывался
1)<<Русская Правда>>
2)<<Стоглав>>
3)<<Соборное уложение>>
4)<<Судебник>>
4. Какой период развития русского государства соответствует второй половине
15 века?
1) период образования единого Русского государства
2) период образования Древнерусского государства
3) феодальные войны
4) период образования Российской империи
5. Что из названного было последствием установления зависимости русских княжей Орды?
1) отрыв и изоляция русски земель от европейских стран
2) восстановление единства русских земель
3) русские княжеста полностью утратили свою независимость, вошли в состав Золотой Орды
4) уничтожение русской церкви
6. Что из названного не является итогом правления Ивана Грозного?
1) хозяйственный кризис
2) начало освоении Сибири
3) окончательное закрепощение крестьян
4) поражение в затяжной войне
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

8 лет назад