Предмет: Химия, автор: ilizum4ik7

химия и гомологичные ряды
Есть к примеру определённая формула вещества с радикалами, как расписать это вещество, мне не понятны моменты тип под формулой пишут к примеру 2,4 диметилпентан, что это почему 2,4 почему диметилпентан, от куда он тут и тд ​

Ответы

Автор ответа: chemistry0ua
1
2,4 - диметилпентан это изомер н-гептана, то есть тот же самый гептан но два углерода ( два потому что подставка «ди» говорит о том что с боку находятся два углерода, «три» - 3 углерода, «тетра» - 4 углерода) находятся в боковой цепи, цифры «2,4» это локанты (разделённые запятыми цифри которые указывают на расположение группы атомов относительно главной углеродной цепи), «пентан» в формуле обозначает количество углеродов в главной цепи, то есть их пять ( гекса - 6, гептан - семь, октан - 8, нонан - 9, дека - 10), получаются такие изомеры в следствии реакции изомеризации: перестроении молекулы при температуре, давлении и катализаторе AlCl3 (изомеризации подлежат молекулы в которых 4 и больше атомов углерода, то есть начинается с бутана), также слова «метил» это радикал ( CH3 ) который может находится в боковой цепи (бывают радикалы этил ( C2H5 ), пропил (C3H7), фенил ( C6H5 ), винил ( CH2=CH ))
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: pianistkassveta
Помогите, пожалуйста!
1)Определите тему текста, то чему он посвящён.
2)Основную мысль, главное, что хотел сказать автор.
3)Главное действующее лицо.
4)Этапные предложения, выражающие основную информацию, раскрывающие и дополняющие другими.
Когда пленные опять тронулись, Пьер оглянулся назад. Каратаев сидел на краю дороги, у березы; и два француза что-то говорили над ним. Пьер не оглядывался больше. Он шел, прихрамывая, в гору.Сзади, с того места, где сидел Каратаев, послышался выстрел. Пьер слышал явственно этот выстрел, но в то же мгновение, как он услыхал его, Пьер вспомнил, что он не кончил еще начатое перед проездом маршала вычисление о том, сколько переходов оставалось до Смоленска. И он стал считать. Два французские солдата, из которых один держал в руке снятое, дымящееся ружье, пробежали мимо Пьера. Они оба были бледны, и в выражении их лиц — один из них робко взглянул на Пьера — было что-то похожее на то, что он видел в молодом солдате на казни. Пьер посмотрел на солдата и вспомнил о том, как этот солдат третьего дня сжег, высушивая на костре, свою рубаху и как смеялись над ним.Собака завыла сзади, с того места, где сидел Каратаев, «Экая дура, о чем она воет?» — подумал Пьер.Солдаты-товарищи, шедшие рядом с Пьером, не оглядывались, так же как и он, на то место, с которого послышался выстрел и потом вой собаки; но строгое выражение лежало на всех лицах.
Предмет: Биология, автор: eeeeeeeeee1111111111
Повторение

1) Допишите предложения

1) Клетки живых организмов состоят из ……………………………………..

2) Органические и неорганические вещества играют большую роль в процессах ………………………………..….. растений.

3) Изучает растения наука …………………….

4) ………………….. – совокупность процессов, обеспечивающих существование организма

5) …………………………… - наука о живых организмах

6) …………………… - изучает грибы

7) Изучает животных наука ………………………..

8) Бактерии в виде палочек - ………….

9) Бактерии в виде запятой - ………

10) Если группа шарообразных бактерий образуют цепочку ………

2) Установите соответствие

Вещества

Функции в клетке

А. вода

1. Являются источником энергии

Б. белки

2. Запасной источник энергии

В. жиры

3. Обеспечивает форму и объем клетки

Г. соли кальция

4. Входят в состав раковин моллюсков и костей

Д. соли калия и натрия

5. Выполняют многочисленные функции

Е. углеводы

6. Являются строительным материалом


7. Обеспечивают раздражимость

3. Установите соответствие


1. Хлоропласт

А. Части растительной клетки

2. Механическая

Б. Ткани животных

3. Соединительная


4. Ядро


5. Клеточная мембрана


6. Образовательная


7. Нервная


8. Цитоплазма


9. Проводящая


10. Мышечная


11. Вакуоль


12. Клеточная стенка


13. Эпителиальная


14. Основная ткань



4. Дайте развернутый ответ

1) Какой процесс называется «фотосинтезом»?

2) Что такое клеточная стенка растений?

3) Как размножаются растения?

4) Опишите строение лишайника

5) Кто такие прокариоты и эукариоты?

6) Кто такие автотрофы и гетеротрофы?

7) Назовите ткани животных

8) Назовите ткани растений

5. Выпишите номера предложений, в которых указаны характеристики царства животных

1) Автотрофный тип питания

2) Гетеротрофный тип питания

3) Малоподвижный образ жизни

4) Отсутствие ядра

5) Отсутствие клеточной оболочки

6) Наличие хитина в оболочке клетки

7) Наличие вакуолей

8) Активный образ жизни

9) Отсутствие хлоропластов

10) Наличие хлорофилла

11) Неограниченный рост

12) Ограниченный рост

13) Органы передвижения – жгутики

14) Являются эукариотами

15) Характерен фотосинтез

16) Обогащают воздух кислородом

17) Самое обширное царство

18) Тело образовано гифами

6. Из предложенных экологических факторов выпишите абиотические:

конкуренция, выпас скота, свет, влага, опыление, пожар, снег, паразиты, температура, паразиты, ветер, град, хищники, загрязнение воды, посадка лесов.

7. Выберите один ответ из предложенных:

1.Способность организмов реагировать на изменения окружающей среды - это

а. Обмен веществ, б. Развитие, в. Раздражимость, г. Размножение.

2. Воспроизводство себе подобных – это

а. Обмен веществ, б. Развитие, в. Раздражимость, г. Размножение.

3. Активное движение характерно для

а. Грибов б. Животных в. Растений г. Вирусов.

4. Часть организма, которая выполняет в нём особую функцию и обладает особым строением, называется:

а. Рост б. Организм в. Орган г. Развитие.

5. В результате какого процесса организм приобретает новые свойства?

а. Обмен веществ б. Рост в. Развитие г. Размножение.