Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Решите уравнение путём приведения уравнений к общему знаменателю 5х/6 - 1-3х/5 = х - х-7/15 - 1

Ответы

Автор ответа: lizapanzova2005
1

Ответ:

x = -2/3

Объяснение:

5х/6 - 1-3х/5 = х - х-7/15 - 1 │*30

25x - 6(1-3x) = 30x - 2(x-7) - 30

25x - 6 + 18x = 30x - 2x + 14 - 30

25x + 18x - 30x + 2x = 14 - 30 + 6

15x = -10

x = - 2/3

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: irishka2711
Определите предложение в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО.Раскройте скобки и выпишете это слово. 
М.Врубель создала сказачно-символический образ девичьей красоты,(не)меркнущей с годами свежести,таинственности и величавости.
Дон в месте переправы далеко (не)широкий,всего около сорока метров.
По мнению Базарова,роль общества важнее,чем влияние отдельной личности:"Исправьте общество,и болезней (не)будет".
Где-то здесь,в нескольких шагах,раздавались (не)забываемые трели соловья,и тишина наполнялась дивными звуками.
Бунин рисует в рассказе (не)определённую личность,а устоявшийся социальный тип.

Определите предлож.,в котром оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.Раскройте скобки и выпишите эти слова.
(ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем,(НА)СКОЛЬКО человеку важно понять,что является для него в жизни главным.
Ни громоотводы,ни вечный двигатель городу Калинову не нужны,ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.
Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словсемного поединка Базарова и Павла Петровича ,и (ПО)НАЧАЛУ может показаться,что прав нигилист.
ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю,необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды,ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.
(ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи,а  ТАК(ЖЕ) флорентийского живописца и скульптора Андреа Верроккио.
Предмет: Математика, автор: Волк561