Предмет: Обществознание, автор: skuratovadasha

какую роль играет наука в современном обществе?

Ответы

Автор ответа: XxКотейкаXx

В современном Мире роль общества очень велика. Технологический прогресс, развитие коммуникаций, процесс глобализации- все это сопровождается развитием науки и не отделимо от этого процесса. Самые развитые государства - информационные. Сейчас одной из самых востребованных ресурсов является научный прогресс. ΔΔΔ

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: roman20071984

Масса пустого артиллерийского орудия — 280 кг, а масса снаряда — 56 кг. Скорость снаряда при вылете из ствола равна 908 м/с.

Определить в СИ скорость, с которой откатывается орудие при выстреле.

Результат округлить до сотых.

В ответе указать число без единиц измерения.

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: dkfcljytw

[100 БАЛОВ]
Перепишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки. Знайдіть прикладку, яку треба написати через дефіс. Підкреслить у кожному реченні головні та другорядні члени речення, надпишіть їх.

Мова народу - кращий цвіт усього його духовного життя. Покоління народу проходять, але результати життя кожного покоління залишаються в мові. Мова є найважливіший, найбагатший і найміцніший зв’язок що з’єднує всі покоління народу в одне велике історичне ціле. Вивчаючи рідну мову, дитина починає пити духовне життя й силу з рідного слова. Рідна мова незборна таїна, яка робить народ народом і увічнює найтонші порухи його душі. Мова нам як друг і порадник. Мова нас навчає як учитель. І кожне її слово - немовби виплекана квітка з неповторним ароматом, а не гіркий присмак полин трави.

Подчеркивайте скобками, если что, или другими символами (только для начала поясните, что и чем вы подчеркнули).

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: davlatkudratov07

Составьте равенство по тексту задачи:
1) У Люды было т слив, у Нади - на 6 слив больше, а у Стёпы —
на 9 слив меньше, чем у Нади. Когда сложили сливы и подели-
ли поровну, каждому досталось по 14 слив.
) В одном классе пучеников, в другом
на 8 учеников боль-
ше, чем в первом, а в третьем — на 4 ученика меньше, чем во
втором. Все ученики этих трёх классов поехали на экскурсию
в трёх автобусах, причём в каждый автобус сели по 24 ученика.

7 лет назад