Предмет: Математика, автор: 1Двоешник1

Знайти і зобразити область визначення

Приложения:

binamaksimchuk: відповідь написала,але як це відобразити на к. прямій не уявляю.Вибачте

Ответы

Автор ответа: binamaksimchuk
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

2x-y ≥ 0

2x ≥ y

x≥ y/2

x/y ≥ 0

y≠0

xy ≥ 0

Собираем теперь полный ответ:

{(x;y) є R² + y≠0 +  xy ≥ 0 + 2x>y}

Автор ответа: erlanhamza8
0

Ответ:

Привет

Пошаговое объяснение:

Сорри...........

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dimonmuhin200
1.Выразительно прочитайте три текста и сравните их.Определите,в каком содержится деловая информация ,в каком-научная,а в каком нарисована образная картина.Обоснуйте свою точку зрения.


1) Метель становилась сильнее и сильнее,и сверху снег шёл сухой и мелкий; казалось, начинало подмораживать :нос и щёки сильнее зябли,чаще пробегала под шубу струйка холодного воздуха,и надо было запахиваться.Изредка сани постукивали по голому,обледенелому черепку,с которого снег сметало.

2) Вследствие сильной метели и нулевой видимости в Петропавлоске-Камчатском остановлено движение общественного транспорта. Работа снегоочистительной техники на основных магистралях и внутриквартальных проездах возобновится только после прекращения осадков. Госавтоинспекция обращается к водителям с призывом не выезжать без крайней необходимости на автотрассы.

3)Метель-перенос снега ветром.Различают позёмку,низовую метель и общую метель.Позёмок и низовая метель представляют собой перенос снега ветром со снежного покрова,не сопровождающийся выпадением снега.При позёмке перенос снега происходит только у поверхности земли.Низовая метель наблюдается при больших скоростях ветра,когда снежинки поднимаются на два метра и выше.Общая метель-перенос снега ветром при одновременном его выпадении.

2.Используя полученную информацию,расскажите от том,что такое метель и какие её виды вам известны.Попробуйте установить,какое именно природное явление описанно в отрывке из рассказа Толстого "Метель".По каким признакам вы это определили?
3.Выпишите семь слов с различными орфограммами в корнях.Обьясните правописание этих слов.
4.Из третьего текста выпишите конструкцию с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.Проведите синтаксический разбор этого предложения.