Question

Мама Дмитрия С. (12 лет) Обратилась к психологу за помощью по вопросу взаимоотношений со своим сыном. Отмечает, что сын стал мало с ней общаться, не рассказывает о том, что происходит в школе, отказывается посещать спортивную секцию. Свободное время проводит за чтением книги или игрой в компьютерную игру. Учителя жалуются на то, что Дмитрий отказывается отвечать у доски, при этом все письменные работы выполняет на «отлично».(Ознакомьтесь с представленной ситуацией, определите возможные причины указанных трудностей, проблему, основные направления коррекционно – развивающей работы и форму ее проведения, подберите коррекционно – развивающие игры/упражнения (не менее трёх):)

Answer 1

Ответ:

1.Начало подросткового возраста (нестабильный гормональный фон), игромания, конфликт поколений.

2.Низкий уровень социализации подростка,неустойчивая дезадаптация.

3.Создать недостающие условия для более полной реализации способностей и интересов подростка,помощь в самоопределении,помощь в мотивационном настрое.

4.Арт- терапия,дыхательные упражнения, коммуникативные игры (наподобие интервью, с целью группирования).

© teramera