Предмет: Русский язык, автор: luiza9579

Помогите написать сочинение на одну из тем:
1) каким я вижу наш Казахстан
2) президент- профессия сложная
3) письмо моему президенту
4) если бы я стала президентом
5) горжусь тобой,мой Казахстан

Ответы

Автор ответа: Аноним
2
какое сочинение а!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

luiza9579: как понять какое?
luiza9579: я написала темы
Автор ответа: vipaidoni9898
8
Когда я стану во главе Республики, наверно уже будем праздновать  независимости Казахстана. Я изменю название, мне хочется, чтобы наша страна называлась в будущем «Волшебный мир Казахстана».  Врачи в больницах будут не в белых халатах, а в ярких цветных костюмах, чтобы дети не плакали. Ведь мы так боимся белых халатов. Во всех школах я построю бассейны, чтобы там отдыхали ученики.В каждом городе будут открыты приюты для животных. Ещё, как президент страны, я издам указ о том, чтобы каждый год школы выдавали ученикам новые учебники. Мне очень хочется, чтобы женщины на пенсию уходили пораньше, тогда моя бабушка будет со мной больше играть и гулять. Именно поэтому, когда я стану президентом, я уменьшу пенсионный возраст. А также,  я не разрешу в своём родном городе Усть-Каменогорске вырубать ёлки и другие деревья, чтобы на их месте строить очередной торговый дом.А пока я буду хорошо учиться сначала в школе, потом в медицинском университете. Обязательно стану лучшим врачом  в городе, и возможно, принесу людям и стране не меньше пользы, чем, если бы я была президентом.Желаю мира и согласия гражданам нашего великого и могучего Казахстана. Дальнейшего процветания!         Живи и расцветай, мой родной Казахстан!

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lamanm1
пожалуйста сделайте!плиз даю 50 баллов
1. Запишите имена существительные в родительном падеже во множественном числе.
Репортаж, розыгрыш, саженец, ситец, сторож, танец, вещь, тираж, умелец, уроженец, шалаш, муж.

2. Поставьте данные в скобках имена существительные в нужном падеже. Запишите.
1. Дорога за березовой (роща) поворачивала налево. 2. Бригада (врачи) выехала в районы, зараженные эпидемией. 3. Дети с удовольствием ели бульон с (лапша). 4. Мама резала (нож) овощи для салата. 5. Я поехал отдыхать вместе с (товарищ).

3. Спишите, дописывая окончания. Обозначьте склонение и падеж.
В школьном здани..; написали о Васили.., о Мари.., о Ли- ди..; позаботиться о своем зрени..; рассказали о планетари..; любовь к Росси..; книги о Германи.., о Португали..; подъез¬жали к границ.. Чехи..; встретились на станци.. .

4. Спишите, поставив имя существительное в нужном падеже.
Говорить об (открытие) выставк..; рассказ участницы (экспедиция); встретиться на (лекция); присутствовать на (конференция); видно из (композиция) пьесы; герой (трагедия); отметить в (резолюция); отметили в (постановление); марки из (коллекция).

5. Перепишите, раскрывая скобки. Выделите падежные окончания имён существительных, обозначьте падеж.
Рассказать о (Москва, Новгород, Казань); гулять на (бульвар, площадь, лужайка); кружиться в (пляска, вальс, упоение); возвышаться над (город, деревня, пропасть).
Собраться на (аллея, берег, завод, площадь); выехать из (столица, Воронеж, Рязань).

8. Спишите, дописывая окончание -и или -е.
Побывать в Воронеж.., жить в Сибир.. . Построиться на площад.., на волейбольной площадк.. . Выловил в проруб.., узнал о порубк.. леса.

Предмет: Другие предметы, автор: вап22