Предмет: Русский язык, автор: 20022020

сочинение на тему любимое животное кролик

Ответы

Автор ответа: 1Nastya2000
4
У меня есть питомец. Маленький, ушастый кролик. Его зовут Крош. Он белый, возле хвостика есть маленькое чёрное пятнышко. У него очень коротенькие лапки. Когда я его выпускаю погулять он начинает играть со своим маленьким мячиком. Я его очень люблю!
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: elviravahitova
ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД КАЖДОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ !!
Капуста - одна из древних овощных культур. В древней Греции и Риме капуста считалась священной пищей богов. Когда-то капусту называли садовой головой, так как волок капусты по форме напоминает голову человека, а в значении "огород" употребляли слово "сад". Таким образом, употребляя выражение «голова садовая», мы шутливо сравниваем голову человека с кочаном капусты. Поговорка эта имеет значение «не сообразительный, не расторопный, не ловкий человек, разиня».
Квасить капусту, заготавливая ее впрок, первыми научились древние славяне. Осенью, собрав урожай, приступали к рубке капусты для квашения. В этой работе принимали участие все члены семьи, не редко и соседи. Это коллективное мероприятие, названное капустником,сопровождалось шутками,песнями,веселыми играми и забавами. Слово «капустник» дожило до наших дней, но приобрело переносный смысл. Так называют теперь вечер самодеятельности с разнообразными номерами, шутливо-пародийного характера связанными с жизнью коллектива.
Предмет: Українська мова, автор: Niki3376
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: neonspirit
Задание 1: прочитайте сказку и ответьте на вопросы.
Знайкин нашѐл предложение: Петя прибежал первым, Вася прибежал вторым, а Коля
прибежал третьим.
— Нужно исправлять,— поморщился Знайкин,— очень скучно трижды повторять
прибежал. Убираем это слово из второго и третьего простых предложений, а на его место
ставим тире, чтобы все знали о пропуске и считали эти предложения неполными.
Вопросы:
1. Почему Знайкину не понравилось это предложение?
2. Какой знак препинания он предложил поставить на месте убранного слова?
3. Как называются предложения, в которых пропущен какой-либо член
предложения – главный или второстепенный.
Задание 2: спишите предложение, подчеркните слова как члены
предложения, дайте характеристику каждой части сложного предложения.
Ответьте на вопросы:
- Что представляет собой первая часть предложения? Что – вторая? Чем
соединены части сложного предложения? Какой член предложения
пропущен и почему? Что стоит вместо пропущенного члена предложения?
Из лощины пахло укропом, а из озёр – глубокой водой.
Задание 3: дополните таблицу своими примерами (по 1 примеру в каждую
колонку). Приготовьте связный рассказ на тему: «Неполные предложения»