Ответ по предмету Математика: помогите пожалуйста 3cosx-cos^2x=0

Предмет: Русский язык, автор: Мандаринкаюля

V.
Предложение с деепричастным оборотом:

1. К концу января, овеянные первой оттепелью, хорошо
пахнут вишнёвые сады.

2. Со всех сторон расстилалась бесконечная степь, блестя
серебристым ковылем.

3. Альпинисты, пренебрегающие опасностью, поднимались
вверх.

4. Поднявшись, он быстро вышел в сад.

VI. Допущена пунктуационная ошибка:

1. Лес, в серебряный иней наряженный, окружал
нас.

2. Птицы, сверху
донизу занимавшие отвесные скалы, не обращали на пас никакого внимания.

3. Солнце вышло из-за серых туч, покрывающих всё
небо и вдруг осветило море, покрытое лодками и кораблями.

4. Ветерок пробежал по степи, неся глухой шум
ушедшего со станции поезда.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vlad2009isnezana

морфологический разбор слова "прекрасном"

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: yaltis

Составте с любыми из них запишите предложение с однородными членами,либо с упражнением.
Поступить по окончании школы. Встретиться по прибытии. Обсудить по возвращении. Вход по предъявлении пригласительного билета. Сообщить по окончании передачи. Поговорить по приезде домой.

1 год назад

Предмет: Информатика, автор: vanish5

. Объект – это любая часть окружающей нас действительности, воспринимаемая человеком как:

А) единое целое;

Б) общее целое;

В) единое частичное.

2. Объекты подразделяют на:

А) действия, явления, описания;

Б) действия, явления, предметы;

В) явления, имена, предметы.

3. К признакам объектам относят:

А) свойства, действия, количество, цвет;

Б) поведении, состояние, количество, материал;

В) свойства, поведение, действия, состояния.

4. В каком отношении находятся объекты «пух»- «железо»:

А) тяжелее - легче;

Б) вкусно - невкусно;

В) белый - черный.

5. Система – это:

А) несколько объектов;

Б) сложный объект;

В) несколько объектов, принадлежащих одному классу.

6. Системный подход – это:

А) рассмотрение составных частей объекта, их взаимодействие и взаимовлияние;

Б) рассмотрение составных частей объекта;

В) рассмотрение цвета и массы объекта.

7. Выделяют следующие виды систем:

А) материальные, смешанные, нематериальные;

Б) матерчатые, соединенные, нетвердые;

В) материальные, природные, технические.

8. Моделью называют:

А) объект - представитель;

Б) объект - заместитель;

В) объект - объяснитель.

9. Существует 2 вида моделей:

А) информативные и натуральные;

Б) информационные и натуральные;

В) натурные и информационные.

10. На пересечении графы и строки таблицы образуется:

А) столбец;

Б) ячейка;

В) заголовок.

11. Создаваемый и сохраняемый в табличном редакторе документ называют:

А) классной тетрадью,

Б) рабочей книгой;

В) черновым блокнотом.

12. Рабочая книга состоит из:

А) страниц;

Б) листов;

В) глав.

13. Ячейка электронных таблицах считается активной, если:

А) в нее внесена информация;

Б) из нее удалена информация;

В) она выделена табличным курсором.

14. Запись формулы в электронных таблицах начинается:

А) с имени ячейки;

Б) со знака «равно»;

В) с точки.

15. Алгоритм предназначен для:

А) конкретного исполнителя;

Б) различных технических устройств;

В) любого объекта

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: sashalokshin45

Дорога между пунктами A и В состоит из подъёма и спуска, а её длина равна 27 км. Турист прошёл путь из А в В за
8 часов, из которых спуск занял 3 часа. С какой скоростью турист шёл на спуске, если его скорость на подъёме меньше его
ско ро сти на спус ке на 1 км/ч?
Дерзайте

8 лет назад

помогите пожалуйста 3cosx-cos^2x=0

Ответы