Предмет: Русский язык, автор: laluifin

Определите тип сложного предложения. Знаки препинания не расставлены.

Позвякивают удила стучат кованые копыта о коренья.

Ей бросили охапку крапивы которую она нарвала на кладбище.

Она повесила эту колыбельку под большой лист лопуха чтобы ее не замочил дождик.

Книги расходились по всему свету и вот одна толстая книга дошла и до китайского императора.

Ученые описывали столицу Китая дворец и сад императора поэты слагали в честь крылатого певца чудесные стихи.

Течение было сильное и лист с девочкой плыл очень быстро.

Бессоюзное Сложносочиненное Сложноподчиненное

Ответы

Автор ответа: dinasoft
9

Позвякивают удила, стучат кованые копыта о коренья.   БСП

Ей бросили охапку крапивы, которую она нарвала на кладбище.  СПП

Она повесила эту колыбельку под большой лист лопуха, чтобы ее не замочил дождик.  СПП

Книги расходились по всему свету, и вот одна толстая книга дошла и до китайского императора.  ССП

Ученые описывали столицу Китая, дворец и сад императора; поэты слагали в честь крылатого певца чудесные стихи.   БСП

Течение было сильное, и лист с девочкой плыл очень быстро.  ССП

laluifin: Класс, спасибо!)
dinasoft: Пожалуйста)
kirpilenkoirina: Это точно правильно?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: craxsa1
Прочитайте стихотворение Я.Козловского.О каких словах идёт в нём речь? Мы слова из русской речи,из родного языка.Одинаково нас пишут,одинаково нас слышат.Но важна не только внешность,ты до смысла доберись.Наподобие начинки смысл запрятан в серединке.Схлжим лицам вопреки мы по смыслу далеки.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: AnNnNNNnNNnnnnnNNNnn
если кому не лень) помогите, пожалуйста. нужно раскрыть скобки, употребляя глаголы в past simple или past continuous


9.I (not to play) the piano yesterday. I (to write) a letter to my friend. 
10.I (not to play) the piano at four o’clock yesterday. I (to reading) a book. 
11.He (not to sleep) when father came home. He (to do) his homework. 
12.When I (to do) to school the day before yesterday, I met Mike and Pete. They (to talk) and (to laugh). They told me a funny story. Soon I (to laugh), too. I still (to laugh) when we came to school. After school I (to tell) this story at home. My father and mother (to like) it very much. 
13.When we were In the country last summer, I (to go) to the woods one day. It the woods I (to find) a little fox cub. It could not run. It (to injure) its leg. I (to decide) to help the cub. I (to bring) in home. Every day I (to feed) in and (to take) care of it. I (to do) it the whole summer. Now the fox cub is quite well. It (to leave) my house. It lives in the woods again.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: vinkc1999
Какой пример можно привести к эпитету?
1 год назад
Предмет: Математика, автор: ьвнкита5
номер 1013 срочнаа дам 14бвалла
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: FOREST251
На двух полках книг было поровну. С верхней полки сначала взяли2 книге, а затем на неё поставили 8 книг. На сколько больше книг стало на верхней полки, чем на нижней? Только ответ
8 лет назад