Предмет: Информатика, автор: canimzoo

Опишите формы использования ИКТ,с которыми вам приходилось иметь дело в школе.Какой эффект от их использования вы можете отметить?Подготовить сообщение.

Ответы

Автор ответа: FUTBOLALEKS
0

Ответ:

Объяснение:

Использование ИКТ в образовательном процессе начальной школы

10 ноября 2019

359 дочитываний

1,5 мин.

760 просмотров. Уникальные посетители страницы.

359 дочитываний, 47%. Пользователи, дочитавшие до конца.

1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Ребёнок переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и у меня, как у молодого специалиста, часто возникают проблемы в этой области. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришёл компьютер.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.

Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.

Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с помощью и при посредстве средств ИКТ.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ajgulgilyzowa
Задание 17 Какое
утверждение о предложении является ошибочным?


Макар знал, что лютый мороз не шутит с людьми,
которые уходят в тайгу без рукавиц и без шапки.

1) Сложноподчиненное предложение с
последовательным подчинением;

2) состоит из трех простых;

3) второе предложение – придаточное образа действия;

4) третье предложение – придаточное определительное, осложнено однородными
дополнениями.


Задание 18 Какое
утверждение о предложении является ошибочным?


Над речкой стояло безветрие, даже листья не
шевелились и не показывали серебряную изнанку, как это бывает при малейшем
ветерке.

1) Предложение сложное с бессоюзной и союзной
подчинительной связью;

2) состоит из трех простых предложений;

3) 1-е предложение двусоставное, грамматическая основа – безветрие стояло;

4) последнее предложение односоставное, безличное, грамматическая основа – бывает.


Задание 19 Укажите
верное утверждение о предложении.


Странный старичок заговорил очень протяжно, звук
его голоса также изумил меня.

1) Предложение сложносочиненное;

2) предложение сложноподчиненное;

3) предложение бессоюзное сложное;

4) предложение простое, осложнено однородными сказуемыми заговорил и изумил.


Задание 20 Укажите
верное утверждение о предложении.


Однако, если будешь болтать, с тобой грибов не
наберешь.

1) Предложение
простое, осложнено однородными сказуемыми будешь болтать и не
наберешь;

2) предложение сложносочиненное;

3) предложение сложноподчиненное;

4) предложение сложное, бессоюзное.