Ответ по предмету Геометрия: Дано: ∆ ABC; AB = 14 см; BC – AC = 4 см; ˂ С = 120 °. Знайти: P∆ABC; R кола, описаного, навколо ∆ ABC.

Предмет: Английский язык, автор: VeronikaManzhula

помогите пожалуйста ответить на вопросы
newspaper item: Britain's shamethe number of people out of work, according to the recent report by the Department of Employment in the UK is 3.062m. And it's still rising.the academic study by David Dickinson, a Cambridge economist, shows that the south of Englend is suffering more than the north: manufacturing more than services, men more than women, blacks and browns more than whites, the young more than the middle-aged.the Government claims that there is no direct link between rising crime and high level of unemployment. But the study shows a close association between jobless and the number of the young offenders.the study declares: 'if we let mass unemployment continue; if we let young men stay jobless long we shall have rising crime now and create criminals for the future.'
who studied the issue of unemployment?
what did the study say about unemployment in the UK?
what did the government say about unemployment?
what does the study show?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: VeronikaManzhula

задайте вопросы к выделенным словам, выделенные слова в скобках
1 He started his own business and became rather successful (started his own business)
2 It reduced delays in delivery ( delays in delivery)
3 The pattern will vary considerably (The pattern)
4 I wind up my watch at 7 o'clock in the morning (at 7 o'clock in the morning)
5 The students have already translated the sentences (The students, the sentences)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: tytylyy

Английский язык является международным средством общения. Многие люди учат английский язык для работы или для путешествий. Примерно 20% мирового населения владеет английским. Это может помочь вам понять других людей, если вы находитесь за границей. Вы можете также читать книги и смотреть фильмы в оригинале. Я изучаю английский, потому что это необходимо для карьерного роста и для моего будущего развития . Английский язык-это очень интересно, но это для меня пока сложно. Я надеюсь, что в будущем я буду знать этот язык хорошо. Безусловно язык который объединяет народы мира важен для общества но не стоит забывать масштаб последствий массового внедрения иностранного языка например в начале 19 века широко было распространенно изучение французского языка что в конечном итоге: Отечественная война 1812 года ( Франция) . В 20 веке немецкий язык последствия: 2 мировых войны ( с главной затенщицой Германией). Сейчас на улице 21 век век прогресса и тенологий и тут распространяется уже английский язык значит войны нам не избежать? С Америкой и Великобританией возможно и с ЕС...Просто наверное нужно помнить что фанатизм и масштабное забвение показывает нам 3 век подряд безумство людей. Признаюсь я не противник лингвистики иностраных языков просто проследив логическую цепочку стоит задуматься о предстоящем мировом господстве языка и стран говорящих на нем... Почему я изучаю английский? Помогите отредактировать английский язык международные средства связи. Многие люди
изучают английский язык для работы или для путешествия. Около 20% населения мира
говорит на английском языке. Это может помочь вам понять других людей, если вы
за границей. Вы также можете читать книги и смотреть фильмы в оригинале. Я учусь
на английском, потому что это необходимо для карьерного роста и для моего будущего
развития. Английский язык очень интересный, но для меня это сложно. Я надеюсь
, что в будущем я буду знать этот язык хорошо. Конечно язык, который
объединяет народы мира имеют важное значение для общества, но не забывайте,
масштабы последствий массового внедрения иностранного языка для
, например, в начале 19 века она была широко распространена изучение французского
языка, который в конечном счете: Отечественная война 1812 (Франция). В 20
веке немецкие языковые эффекты:. 2 мировые войны (основные satanicos Германия)
В настоящее время в 21 веке это век прогресса и технологий, а затем распространился
на английском языке означает войну мы не можем избежать? С Америкой и Англией и
, возможно, ЕС ... Наверное, просто нужно помнить, что фанатизм и
масштабная забвение показывает нам возраст 3 в ряд, безумие людей. Я признаю,
что я не враг лингвистики иностранных языков просто следующие логическую цепочку должны
думать о предстоящем мировом языке господства и стран из
динамиков ...
Перевод

1 год назад

Предмет: Биология, автор: kanykova53

1. Внутреннее строение покрытосеменных и размножение семенами доказывают, что их предками являются

1)     древние папоротники

2)     псилофиты

3)     древние голосеменные

1)     древние мхи

2. Голосеменные — более высокоорганизованные растения, чем папоротники, так как у них в процессе эволюции появились

1)      семена

2)      цветки и плоды

3)      корни

4)      листья в форме иголок (хвоинки)

3. Об усложнении покрытосеменных по сравнению с голосеменными свидетельствует появление у них в процессе эволюции

1)     корней

2)     цветков и плодов

3)     семян

4)     побегов

4. У мхов в процессе эволюции появились

1)      плоды с семенами

2)      корни, прочно удерживающие растение в почве

3)      листья и стебли

4)      разнообразные цветки

5. Почему покрытосеменные считают процветающей группой растений?

1)     они размножаются спорами

2)     семена у них расположены внутри плода

3)     семена лежат на чешуйках шишки

4)     они размножаются половым путем

6. В процессе эволюции растений первыми освоили сушу:

1) псилофиты                      3) хвощи

2) мхи                                  4) плауны

7. Об усложнении папоротников по сравнению с мхами свидетельствует:

1) появление у них корней

2) Чередование поколений (полового и бесполого)

3) наличие стебля с листьями

4) размножение спорами

8. В процессе эволюции впервые появились стебель и листья у:

1) мхов                                 3) папоротников

2) хвощей                              4) плаунов

9. Наиболее высокого уровня организации в процессе эволюции достигли:

1) голосеменные                  3) покрытосеменные

2) папоротники                     4) псилофиты

10. В процессе эволюции у голосеменных в отличие от споровых:

1) появился корень           3) образовались семена

2) сформировался цветок                   3) появились плоды

11. Усложнение организации растений от водорослей до покрытосеменных свидетельствует о:

1) эволюции растений на Земле

2) жизни растений в разных средах обитания

3) многообразии растений на Земле

4) родстве всех растений

12. Появление семени-важный этап эволюции, т.к. семена:

1) используются человеком в пищу

2) содержат питательные вещества, которыми питаются животные

3) имеют зародыш с запасом питательных веществ

4) имеют клеточное строение

13. У каких растений впервые появились ткани:

1) водоросли                  3) папоротники

2) мхи                             4) голосеменные

14. В процессе эволюции семенное размножение впервые появилось у:

1) покрытосеменных

2) голосеменных

3) папоротников

4) мхов

15. В процессе эволюции растений возникновение тканей связано с:

1) возникновением фотосинтеза

2) возникновением многоклеточности

3) выходом растений на сушу

4) переходом к семенному размножению

16. Наиболее древними автотрофными организмами являются:

1) бурые водоросли

2) многоклеточные водоросли

3) одноклеточные зелёные водоросли

4) сине-зелёные водоросли

17. Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у:

1) водорослей

2) папоротников

3) псилофитов

4) хвощей

18. Покрытосеменные отличаются от других растений наличием:

1) семян

2) цветков

3) листьев

4) корней

19. Что способствовало голосеменным расселится более широко, чем папоротникам7

1) их оплодотворение происходит вне водной среды

2) их развитие связано с чередованием поколений

3) им свойственно вегетативное размножение

4) среди голосеменных преобладают древесные формы

20. Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют:

1) клеточное строение

2) семена

3) цветки

4) плоды

21. Что позволило покрытосеменным занять господствующее положение на Земле?

1) сожительство корней растений с грибами

2) защита семян плодовыми оболочками

3) наличие в листьях устьиц, обеспечивающих газообмен

4) наличие в клетках хлоропластов

22. Что служит доказательством происхождения покрытосеменных растений от древних голосеменных?

1)     сходство строения, размножение семенами

2)     наличие хлоропластов и фотосинтеза

3)     поглощение кислорода и выделение углекислого газа в процессе дыхания

4)     наличие воздушного и почвенного питания

В 1. Установите последовательность эволюции растений:

А) мхи

Б) покрытосеменные

В) красные водоросли

Г) хвощи, плауны, папоротники

Д) голосеменные

Е) зелёные водоросли

В 2. Установите последовательность развития растительного мира от наиболее древних к современным:

А) появление псилофитов

Б) обилие древовидных папоротников, хвощей, плаунов

В) появление зелёных водорослей

Г) появление и расселение покрытосеменных

Д) появление первых фотосинтезирующих растений

В 3. Установите последовательность развития растительного мира от наиболее древних к современным:

А) появление псилофитов

Б) преобладание древних голосеменных

В) широкое распространение сине-зелёных водорослей

Г) появление покрытосеменных

Д) каменноугольные леса

С 1. Найдите ошибки в тексте, назовите номера предложений, в которых допущены ошибки. Объясните их.

1. Учёные считают, что первыми появившимися на Земле организмами были эукариоты.

2. Первые организмы были гетеротрофы.

3. Первыми автотрофными организмами стали мхи.

4. В результате фотосинтеза в атмосфере Земли появился кислород, а также озоновый экран.

С 2. Назовите особенности псилофитов, которые позволили им впервые освоить сушу.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: 06051985

Найдите длину окружности если ее диаметр равен 44 см (Число п округлите до 10)

8 лет назад

Дано: ∆ ABC; AB = 14 см; BC – AC = 4 см; ˂ С = 120 °. Знайти: P∆ABC; R кола, описаного, навколо ∆ ABC.

Ответы

Дано: ∆ ABC; AB = 14 см; BC – AC = 4 см; ˂ С = 120 °. Знайти: P∆ABC;
R кола, описаного, навколо ∆ ABC.