Предмет: Математика, автор: Аноним

Из пункта в пункт выехал велосипедист. Одновременно с ним выехал другой велосипедист, который половину пути ехал со скоростью на км/ч большей, чем первый, а вторую половину пути он проехал со скоростью км/ч. В результате велосипедисты прибыли в пункт одновременно. Найдите скорость (в км/ч) первого велосипедиста.
помогите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: dashag417
0
Это какой клас?



















3()373)7 км₴::₴
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: dolli8713
Ex. 9. Образуйте
сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:


1.    
Tall, long, short, hot, cold, nice, large,
big, wide, strong, happy, warm, high, heavy, low hard, busy, easy, bright.


2.    
Interesting, comfortable, important,
necessary, beautiful, famous, pleasant, popular, wonderful, active, careful.

Ex. 11. Заполните пропуски глаголом to be, употребляя
соответствующую форму в Present Indefinite:


1.    
He … a
good student.


2.     They … old friends.

3.     I … a teacher.

4.    
John … absent from class today.


5.     The weather … good
today.


6.     The sky … clear.

7.     We … both students.

8.     Mr Smith … sick
today.


9.     She and I … cousins.

Ex. 14. Употребите
глаголы to be или to have в нужной форме:

1.      
There is no school in this village
and the children go to the school which … two miles away.


2.       How old … you?
I … 17.


3.      
… you English lessons twice a week? –
Yes, we …


4.      
I … no time to help you yesterday. I …
very sorry about it.


5.      
We … a conference tomorrow. So I … busy
with my report today.


6.      
My sister … a second-year student of
the Law Faculty.


7.      
What ... you fond of? My hobby … drawing.


8.      
Will you … any lectures tomorrow?


9.      
Physics … my favorite subject at
school.


10.  
He … a lot of trouble with his car
yesterday.


11.  
My grandfather … short grey hair but
my grandmother’s hair … long and thick.


12.  
Your glasses … on the table.
 


Предмет: История, автор: Katha
Предмет: Математика, автор: Аноним