Предмет: Физика, автор: daniiligoshev05

Найдите ток через источник питания 1, если все элементы одинаковы и имеют ЭДС E=1,5 В и внутреннее сопротивление r=1 Ом. Сопротивлением соединительных проводов пренебречь. Ответ выразите в амперах, округлите до сотых.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: marinachernomorec

Ответ:2.25

Объяснение:

daniiligoshev05: Можешь ещё с физикой помочь

1donotknow: Чему равна разность потенциалов φA−φO между точками A и O в предыдущей задаче? Ответ выразите в вольтах, округлите до сотых.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: dzha910

The bodies of government in the United Kingdom
are those of the legislature, which consists of the Queen in Parliament and is
the supreme authority of the country; those of the executive and those of the
judiciary. Перевести

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 97sh

К данным словам подберите однокоренные слова с приставками без-(бес-), воз- (вос-), из- (ис-), низ- (нис-), раз - (рас-), роз - (рос-), чрез-/через-(черес-),дис - . Придумайте предложения с двумя из образованных слов.
Слова: править, мерный, веселый, гармония, известный, крайний

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kristinakul

Помогите,написать сжатое изложение
1)Что
означает слово циник? (2)В «Толковом словаре русского языка » С.И.Ожегова и
Н.Ю.Шведовой слово циничный определяется
как «бесстыдный», а цинизм – как «пренебрежение к нормам общественной морали,
нравственности, наглость, бесстыдство»(3)Неужели кто-то из нас сознательно
хочет быть или выглядеть бесстыдным?! (4)Ведь бесстыдство несовместимо с
любовью. (5)Не стыдятся лишь того, кого не любят, кого не уважают, к кому
выражают скверное отношение. (6)Недаром в русской культурной традиции стыд
всегда соседствовал с совестью: «Ни стыда, ни совести!» - гласит известное
народное порицание человека с циничным поведением. (7)А переступает человек
границу добра и зла чаще всего через слово - через неправильное, неподобающее,
противоестественное употребление слов, через ненормативную лексику, то есть
через скверные слова! (8)От этого и само такое преступление (или проще -
преступление) норм общественной морали называется сквернословием.

(9)Представьте, дорогие друзья, что кто-либо из вас идет по улице в чистой,
опрятной, новой одежде. (10)И вдруг кто-то по неосторожности или намеренно
обдаст Вас грязью. (11)Ваша одежда вдруг примет совсем другой вид, и Вы сами
почувствуете себя по-другому. (12)Неужели Вам сразу же не захочется омыть свое
лицо и руки, очистить свою одежду от этой грязи!?

(13)Но и душа человека имеет свою невидимую для глаза, но ощутимую для
внутреннего чувства одежду. (14)Одежда души каждого человека обдается скверной,
когда человек слышит сквернословие. (15)Впрочем, если человек идет в очень
грязной одежде или привык всегда ходить только в грязной одежде, то еще
какое-то количество грязи, может быть, не так огорчит его, как человека,
привыкшего ходить в чистой и опрятной одежде…

(16)Как считал Д.С.Лихачев, «вернейший способ узнать человека – его умственное
развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он
говорит». (17)Если мы замечаем манеру человека себя держать, его походку, его
поведение и по ним судим о человеке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека
– гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.

(18)Как научиться высокой культуре речи, то есть доброречию?

(19)Для этого необходимо не только знать правила и нормы русского языка. (20)Не
менее важно - читать и слушать тех, кто оставил нам высочайшие образцы русской
словесности! (21)Русская литература очень богата словесными сокровищами.
(22)Читая вслух лучшие произведения русских поэтов и писателей, переписывая их
под диктовку, изучая содержание этой литературы, можно постепенно и самому
научиться правильно писать и говорить чистым и красивым языком.

(23)И напротив, если слух наш будет постоянно воспринимать только косноязычные
фразы, сленг, жаргон, блатной язык и ненормативную лексику, то о какой культуре
речи можно говорить? (24)И как наше слово отзовется в окружающем мире? (По
Б.Пивоварову)

заранее спасибо за ответ!)

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Насьнась

Поезд должен был проехать расстояние в 800 км. Первых 10 ч он шёл со скоростью 38 км/ч, а потом увеличил скорость и остаток пути прошел за 7 ч. С какой скоростью шёл поезд остаток пути?

8 лет назад

Предмет: География, автор: Викуська564

в 1000 или 1001 году экспедиция Лейфа Эриксона открыла

8 лет назад