Предмет: Математика, автор: sashka777axaxa

4³-3²=
Помогите пожалуйста!!!

Ответы

Автор ответа: Alez294

0

Відповідь:

55

Покрокове пояснення:

4*4= 16

16*4=64

3*3=9

64-9=55

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Derevtsova1989

Спишите, вставляя пропущенные буквы. В скобках укажите проверочное слово, где возможно. Образец: безмолвствовать – безмолвие. Согласный в проверочном слове должен стоять в сильной позиции (то есть перед гласным или перед сонорным согласным).

Уча…ствовать, хлес…нуть, блес…нуть, бе…словес…ный, искус…ный, лес…ница, сума…шедший, предчу…ствие, я…ства (=еда), по…чевать грибами, ровес…ник, неснос…ный, дилетан…ский, плес…нуть, залихва…ский, захолус…ный, праз…нество, целос…ный, ше…ствовать над малышами, шагающий э…скаватор, услышать я…ственно, кос…ный мозг, уроки словес…ности, облас…ная администрация, окрес…ности, предвес…ник, чудес…ный, завис…ливость, горес…ное предчу…ствие, безвес…ный, волос…ная управа, напрас…ный, лос…ниться, ус…ный, ве…чина, при…ча, жалос…ливый.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: alenchik1499

Срочно нууужно)Bnp. 1. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова у Past Simple або Past Continuous.1. The pupils (to discuss) this problem yesterday.2. The pupils (to discuss) this problem the whole evening yesterday.3. They (discuss) this problem from three till five o'clock.4. They (discuss) this problem at four o'clock yesterday.5. They (discuss) this problem when I came in.6. She (to learn) a poem yesterday.7. She (to learn) a poem at five o'clock yesterday.8. She (to learn) a poem from five till six o'clock yesterday.9. She (to learn) a poem when mother opened the door. 10. She (to learn) a poem the whole day yesterday.11.1 (not to see) him yesterday. I (to see) him two days ago.12. She (not to write) a letter at seven o'clock yesterday. She (to write) it two days ago.13. Jane (to read) the magazine from five till six o'clock last evening.14. He (to study) a rule in the morning last Monday.15. Last month our team (to lose) the game.16. What she (to do) when the telephone rang?17. Whom they (to speak) to when I met them at the station?18. They (to have) lunch when the telephone rang.19. Nick (to make) a report at three o'clock yesterday.20. Mike (to write) on the blackboard when I came into the classroom.21. She (not to sleep) the whole night yesterday.22. Who entered the room when you (to watch) television?23. What you (to think) about when I asked you a question?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: wzwzwz

1) Дать характеристику позиционных звуковых изменений фонем в тексте (привести по 2 примера на каждый вид и проанализировать их)

Плачет метель, как цыганская скрипка.
Милая девушка, злая улыбка,
Я ль не робею от синего взгляда?
Много мне нужно и много не надо.
2) произвести фонетико-фонематический анализ звуков и фонем с слове РОБЕЮ
3) дать грамматический анализ словоформы ЗЛАЯ

1 год назад

Предмет: Биология, автор: alharc

какую функцию выполняют ушные раковины собаки

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: slowkes

дети неизвестное число А минус 986 равно 3974

8 лет назад