Предмет: Математика, автор: Lenchik81

Математика 2 класс! Помогите пожалуйста срочно решить задачу, математика 2 класс. В корзине  было 25 мандаринов. Несколько мандаринов переложили в пакет, и в корзине осталось 5 мандаринов. Сколько мандаринов переложили в пакет? Составь и реши две задачи, обратные данной. 1.) 25-5=20 (м) а остальное как сделать? две обратные данные?

Ответы

Автор ответа: адиляка
0
было-25 м
переложили-?
осталось-5 м 
                                 решение:
25-5=20(м)
Ответ: переложили 20 мандаринов
было-25 м
переложили 20м
осталось-?
                                     решение:
25-20=5(м)
Ответ:осталось 5 мандаринов
было?
переложили 20м
осталось 5м
 
                                                        решение:
20+5=25(м)
Ответ: было 25 мандаринов 
Автор ответа: адиляка
0
надеюсь помогла)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikitabrylin
НАРОООООД!!!!
Три задания по русскому, хелп...очень надо.
Прошу умоляю и тд, ну рял очень нужно,а я блин не понимаю эту хрень.







1.Запишите номер сложного предложения, все части которого представляют собой односоставные определённо-личные предложения. Ответ запишите цифрой, точку в конце не ставьте.


Пример: 1


(1) На опушке обнаж..(н, нн)ой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осе(н, нн)их листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой. (2) Иду (не)торопясь, любуюсь хорошей погодой, дышу свежим воздухом, вспоминаю забавные охотничьи случаи. (3) Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся. (4) Беру мешок, развязываю, а из него уд..рает от меня ёж.



2.Запишите первую часть предложения № 2 (первое простое предложение в составе сложного). Раскройте скобки. В конце предложения поставьте точку. Пример: Думаю о завтрашнем дне.


(1) На опушке обнаж..(н, нн)ой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осе(н, нн)их листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой. (2) Иду (не)торопясь, любуюсь хорошей погодой, дышу свежим воздухом, вспоминаю забавные охотничьи случаи. (3) Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся. (4) Беру мешок, развязываю, а из него уд..рает от меня ёж.



3.В данном предложении три грамматических основы. Выпишите грамматическую основу части сложного предложения, которая является определённо-личным односоставным предложением. Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте.


Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся.
Предмет: Алгебра, автор: mindubaev71