Ответ по предмету Физика: Помогите, прошу очень. Даю много балов!

Предмет: Русский язык, автор: svetasveta007

Напишите сочинение-рассуждение,
раскрывая смысл высказывания лингвиста В.Г. Ветвицкого: «Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За
ним зорко следят оркестранты – зависимые слова – и уподобляются ему по форме,
согласуются с ним». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из
прочитанного текста.

(1)В
командировки мама и отец ездили очень часто: они вместе проектировали заводы,
которые строились где-то очень далеко от нашего города. (2)Я оставался с
бабушкой – маминой
мамой.

(3)В неблагополучных семьях родители, уехав из дому, вообще не
присылают писем, в благополучных пишут
примерно раз или два в неделю – мы с бабушкой получали письма каждый день. (4)Мои родители соблюдали строгую очерёдность: одно
письмо – от отца, другое – от
мамы. (5)Порядок ни разу не нарушился. (6)В конце письма неизменно стояла дата, а чуть пониже
было написано: «8 часов утра».
(7)Значит, отец и мама писа́ли после своей утренней пробежки и перед работой.

– (8)Фантастика! – сказала однажды
бабушка. – (9)Хоть бы раз перепутали очередь!..

(10)Я
не мог понять: восторгается она моими родителями или в чём-то их упрекает?
(11)Это было отличительной бабушкиной чертой: по её тону часто нельзя было
определить, шутит она или говорит всерьёз, хвалит или высмеивает. (12)Я-то восхищался ими, поскольку мы часто восхищаемся
поступками, на которые сами не способны.
(13)Конечно, бабушка была счастлива за свою
дочь, гордилась её мужем, то есть моим отцом, но она, как и я, редко следовала
тем правилам, к которым нас с ней стремились приучить.

(14)Например, мама и отец старались закалить
нас. (15)Но мы с бабушкой не желали обтираться ледяной водой, вставать по воскресеньям ещё
раньше, чем в будни, чтобы идти на лыжах или в поход. (16)Мы сознавали, что нечётко
делаем гимнастику.

(17)Вообще, мои родители то и дело обвиняли
нас обоих в нечёткости: мы нечётко сообщали, кто и когда звонил маме или отцу по телефону, нечётко
выполняли режим дня.

(18)Проводив маму с отцом в очередную
командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет. (19)Невысокая,
сухонькая, с коротко подстриженными волосами, бабушка напоминала озорного
мальчишку. (20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И
не только внешне.

– (22)Ну-с, сколько денег
откладываем на кино? – спрашивала бабушка.

– (23)Побольше! – говорил я.

(24)И бабушка, любившая ходить в кино, как и
я, откладывала побольше, а экономились деньги потом на обедах.

(25)По мнению родителей, мы с бабушкой
поступали неразумно

и были неправильными людьми, и это нас объединяло.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Надина15

Какая здесь грамматическая основа? У Мешкова отроду не было внутренних тормозов.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: anastasij999

В каком варианте ответа средством выразительности речи является фразеологизм?
1) Птицы замолчали, уступив место нашему герою.
2) Время шло, безжалостно пожирая минуты, часы, дни, годы, светлячок постарел, потускнел, друзей больше у него не было, в гости его не приглашали, им не восхищались.

Помогите, прошу очень. Даю много балов!

Ответы