Предмет: Обществознание, автор: ckxjxjxj

помогите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Villiova

ГРАЖДАНСКИЕ ПРАВА: право на жизнь, право на защиту чести и доброго имени, право на свободу и личную Неприкосновенность.

ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРАВА: свобода мысли и слова, право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию право на объединение, право на проведение публичных мероприятий.

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРАВА: право частной собственности, право наследования, свобода предпринимательской деятельности, свобода труда, право на забастовку, право на участие в управлении предприятием.

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАВА: право на социальное обеспечение, право на образование, право на охрану здоровья и медицинскую помощь, право на жилище, особые права детей и права инвалидов.

КУЛЬТУРНЫЕ ПРАВА: свобода преподавания, свобода творчества, право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, право на доступ к культурным ценностям.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: regino4ka6

Напишите сочинение-рассуждение,Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
высказывания французского философа Поля Рикёра: «Язык – это то, благодаря чему, с помощью чего мы выражаем себя и
вещи». По тексту Лоскутова Михаила Петровича (1)Сейчас я понимаю, что это был пёс-чудак.
(2)Странный, необычный и, можно сказать, выдающийся. (3)Если бы он родился
человеком, то о нём обязательно написали бы книгу в серии «Жизнь замечательных.......

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: raverina

"Но киномеханик молчал: взрослые не хотели лишать мальчика его горькой и прекрасной иллюзии". В каком значении употребляется слово "горькая"? 1) несчастная, 2) печальная, 3) неприятная, 4) обидная. Заранее спасибо)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: krutik00707

Написать сжатое изложение на этот
Написать сжатое изложение на этот текст
Война была для детей жестокой и грубой школой. Они сидели не за партами, а в мёрзлых окопах, и перед ними были не тетради, а бронебойные снаряды и пулемётные ленты. Они ещё не обладали жизненным опытом и поэтому не понимали истинной ценности простых вещей, которым не придаёшь значения в повседневной мирной жизни.
Война наполнила их душевный опыт до предела. Они могли плакать не от горя, а от ненависти, могли по-детски радоваться весеннему журавлиному клину, как никогда не радовались ни до войны, ни после войны, с нежностью хранить в душе тепло ушедшей юности. Те, кто остался в живых, вернулись с войны, сумев сохранить в себе чистый, лучезарный мир, веру и надежду, став непримиримее к несправедливости, добрее к добру.
Хотя война и стала уже историей, но память о ней должна жить, ведь главные участники истории - это Люди и Время. Не забывать Время - это значит не забывать Людей, не забывать Людей - это значит не забывать Время.

2 года назад