Предмет: Українська мова, автор: lusa93

Терміново!!!!!! Поможіть будь ласка хоч якісь завдання

1. Речення Стояла тиха і по - своєму хвилююча година згори на верховіття лісу опускався сизий присмерк а внизу з - під кожного куща виповзав туман, тому здавалось що над землею коливалися два неба

складається з ( розділові знаки опущено):

А. трьох частин ;
Б. чотирьох частин;
В. п’яти частин;
Г. шести частин.



2. Зайвим є речення:

А. Над вечір хуга втихла, хмари на заході почервоніли, сніг стужавів і гостро заблищав, а повітря стало таким прозорим, що було далеко видно голі дерева понад шляхом.

Б. Його образ, світ думок і почувань, прагнень та ідеалів постає перед нами насамперед з того, що він писав, чим збагатив духовну скарбницю людства.

В. Вона ще молода, усміхається святково й чисто, в її ледь чутному диханні — збудлива таємниця свіжості, краси природи, що завжди відроджується й відроджується...

Г. Роззирнулася, сподіваючись, що все це сон, який зараз мине, і з усіх вулиць посуне люд стануть навколо церкви, засвітять свічечки, і вдарять великодні дзвони…

3. Прочитати речення та вибрати правильну характеристику( розділові знаки опущено): Щоб не збити каламуть Іван обережно зануряв відро місяць гойдався над вінцями поки не вихапував його й не ніс до хижі:

А. складне речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком;

Б. складне речення із підрядним та безсполучниковим зв’язком ;

В. складне речення із сурядним, підрядним, безполучником зв’язком;

Г. складне речення із сурядним і підрядним зв’язком.



4. Виділіть речення , що не стосується сурядного і підрядного зв'язку:

А. Ніна спочатку думала про Якова Македона, що привернув її увагу, та згодом сильніші спогади витіснили його образ, і перед очима постали і люди інші, і події, що їх довіку не забути.

Б. Тихо розмовляли, наказували, як бути з хлібом, що треба продати, що купити, чим засіяти пари і що сіяти по озимині.

В. То поїзд затримувався на станціях, бо колія була зайнята, то машиніст довго домовлявся із станційними працівниками, що не хотіли відпускаи вугілля, взагалі поїзд чомусь довго стояв перед семафором

Г. Майже кожного місяця я приїздила до Києва, але раз у раз траплялося так, що або Ванда Львівна виїхала до Львова, або я через якісь обставини не могла її дочекатися .



5. Позначте речення із сурядним і безсполучниковим зв’язком:

А. Синіє небо, пливуть і пливуть по ньому хмарини, зеленіють на землі гаї та діброви, мріють у тремтячому мареві далекі села, пахне дозрілими хлібами, і тихо - тихо всюди, і тільки пісня тужить та скаржиться.

Б. На порозі вислуховуєм ще трохи стогнання самої хазяйки, і тепер ми певні, що наша знайомість з наметом міцна: ми посіяли в людях свій образ, нехай тільки тепер росте...

В. Там я творю її наново - і тоді здається мені, що ще більше права маю на неї( М. Коцюбинський).

Г. Ліс був смерековий, видно, планово саджений, бо смереки заступали одна одну, як солдати в рядах, і творили своєрідні тунелі.



6.Усі типи зв’язку (безсполучниковий, сурядний і підрядний) характерні для речення:

А. Пропасниця тіпала, гарячка палила вогнем, а в грудях так кололо, що Остап на превелику силу діставав собі воду (М.Коцюбинський).

Б. Мати, що якраз готувала сніданок, мимоволі задивилась на ранкове світило: нічого кращого в світі немає за схід сонця!

В. Пам'ять наша – глибокий чарівний колодязь, на дні якого затонуло синє небо.

Г. У гущавину бору долітали з міста передзвони, і, можливо, не один звір, нашорошившись, слухав одноманітне гудіння і мчав потім, сполоханий, в такі хащі, де давно не ступала людська нога

7. Яке із речень відповідає поданій схемі? ( розділові знаки опущено):

[ ], (...), (...), (...),(…),(…):

А. Коли б спитав мене хто-небудь яку музику любив у ранньому дитинстві який інструмент яких музик я б сказав що більше за все я любив слухати клепання коси.

Б.З ції хвилини все те що він бачив навколо себе чув і відчував повнилося для нього новим змістом йому ніби вставили інші очі і він ними бачив тепер те чого раніше не помічав йому ніби підмінили душу і він відчував те про що раніше не здогадувався.

В. Ми милуємося природою і те що в кожного з нас у ці хвилини відкриваютьсясерця на зустрічкрасі здружує нас

Г. Страшні слова коли вони мовчать коли вони зненацька причаїлись коли не знаєш з чого їх почать бо всі слова були уже чиїмись.



Ответы

Автор ответа: OutsideRepose
3

Ответ:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Nichkaaa4554
Сочинение по высказыванию Пешковского "у каждой части речи свои достоинства" + два примера

1)В школе я дружила с Лялей Ивашовой и Машей Завьяловой.
(2)Маша умела всё: рисовать, петь, ходить на руках. (3)Соревноваться с
ней было бессмысленно, как с Леонардо да Винчи. (4)Учителя могли бы
ставить ей пятёрки, не вызывая к доске. (5)Она беспощадно
экспериментировала на себе самой: то выдумывала причёску, которую
вполне можно было выдвинуть на премию по разделу архитектурных
сооружений, то изобретала юбку с таким количеством складок, что на ней
хотелось сыграть, как на гармони.
(6)Маша сочиняла стихи и забывала их на тетрадных обложках, на
промокашках. (7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, потом
прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.
(8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и
исполняла их под гитару.
(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли
друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия
и было Машиным образом.
(12)Никто не считал Машу чемпионкой класса по «многоборью», так
как она ни с кем не боролась, поскольку её первенство было бесспорным.
(13)Во всём, кроме женственности и красоты: тут первой считалась
Ляля.
(14)Красивые женщины даже во сне не забывают, что они красивы.
(15)Красавицы привыкают к жертвенному поклонению и уже не могут без
него обходиться. (16)Ляля восхищённых взоров не замечала, и они от этого
становились ещё восхищённее.
(17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться – и я
обороняла от них Лялю.
– (18)Не живи чужой жизнью! – уговаривала меня мама, видя это.
(19)Маше сулили чин академика, Ляле – покорительницы сильного

пола и создательницы счастливой семьи, а я просто была их подругой.
(20)Мне ничего не сулили.
(21)Я гордилась Лялиной красотой и Машиными талантами более
громко, чем собственными достоинствами, именно потому, что эти
достоинства были всё-таки не моими: в нескромности меня обвинить не
могли.
– (22)Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими
успехами, – констатировала мама.
– (23)Это, по-твоему, плохо? – удивилась я.
– (24)Сиять отражённым светом? – (25)Она задумалась и повторила то,
что я уже слышала от неё:
– (26)Смотря чьим светом!
(По А. Алексину)*
Предмет: Английский язык, автор: КириллВоронкин
1.Выпишите предложение содержащие глагол  to be и to have,укажите время.
2.Выпишите из текста предложения,содержащие разные виды местоимений,укажите вид.
3.Выпишите из текста предложения,содержащие оборот there is,there are.В случае отсутствия подобного предложения,приведите свои пример на данное правило.
4.Выпишите из текста предложения с определенным и неопределенным артиклем.
The young man was going to marry a beautiful girl. One day the girl said him that the next day she would celebrate her birthday and invited him to her birthday party. The young man was eager to make her a present, so he went to a gift shop. There he saw many beautiful things. Of all the things he particulary liked the vases.But they were very expensive, and as he had very little money he had to leave the shop without buying anything. Making for the door he suddenly heard a noise: one of the vases fell on the floor and broke to pieces. A brilliant idea came to his mind.  He came up to the counter and asked the salesman to wrap up the broken vase he wanted to buy. The salesman got a little surprised but did what the young man had asked him to do.   The young man took the parcel and went straight to the girl’s place.  By the time he entered the room the guests had already gathered. Everybody was enjoying the party. Some of the people were dancing, other were talking, joking and laughing.  Saying “many happy returns of the day”, the young man told the girl that he had bought a small present for her. With these words he began to unwrap the parcel. Suddenly he got pale and said “I am afraid, I’ve broken it. There were so many people in the bus…” But when he unwrapped the parcel, he saw that the salesman had wrapped up each piece of the vase separately.
Предмет: Алгебра, автор: ятвойдруг1