Предмет: Русский язык, автор: voloda1928ru

1. Укажите предложение, в котором есть и сочинительная, и подчинительная связи:

Умён да пригож, да на дело негож

В лесу, не умолкая, пели птицы

Скоро ветер перешёл в ураган

2. Определите, какой частью речи выражено подлежащее:

Вдалеке что-то ухало, скрежетало.

3. Найдите распространенное предложение:

Они были счастливы.

Темнело рано.

Настал день.

Ты, соловушка, умолкни.

Ответы

Автор ответа: kabinet205
1

Ответ:

1. Укажите предложение, в котором есть и сочинительная, и подчинительная связь:

Такого предложения здесь нет.

2. Определите, какой частью речи выражено подлежащее:

Вдалеке что-то ухало, скрежетало.  (что-то - это неопределённое местоимение)

3. Найдите распространенное предложение:

Темнело рано.  (темнело - сказуемое, рано (как?) - обстоятельство времени)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Abyblik
А4) Укажите ошибочное суждение.
1.В слове БЫВШИЕ буква В обозначает звук [ф].
2.В слове ДРУЗЬЯ количество звуков и букв совпадает.
3.В слове МАНЕР все согласные звуки звонкие.
4.В слове ЧТИЛИ все согласные звуки имеют пару по твёрдости - мягкости.
___________________________________________________________________________
А5) Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1.Вылепила
2.Забирала
3.Непримиримые
4.Потерять
___________________________________________________________________________
А6) В каком слове приставка пшиется всегда одинаково, незаисимо от произношения?
1.потихоньку
2.восклицала
3.изменилось
4.рассказывала
___________________________________________________________________________
А7) В каком слове правописание суффикса определяется правилом: "В суффиксах отымённых прилагательных -ЕНН-,-ОНН-/ЕНН- пишется НН"?
1.художественный
2.неожиданный
3. переполненным
4. прославленным
___________________________________________________________________________
В1) Замените разговорное слово "раз" стилистически нейтральным синонимом.
___________________________________________________________________________
В2) "Школьный зал" заменить управлением.
___________________________________________________________________________
В3)  Выпишите грамматическую основу предложения:В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи.
___________________________________________________________________________
В5) В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
- Немотря на сопротивление Оленьки,(1) она таскала а ней огромную папку с рисунками,(2) даже готовила краски и мыла кисточки.Какая женщина устоит перед таким обожанием?Оленька стала дружить с Люси,(3) хотя времени на дружбу у неё было мало.Да и у Люси,(4)признаться,(5) его было не очень много.
___________________________________________________________________________
В6) Укажите кол-во грамматических основ в предложении.Ответ запишите цифрой.
- Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который,по предложению Оли, носил название "Детский лепет".
___________________________________________________________________________
В7) В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую междучастями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
- Часто она забирала Олины работы,(1) чтобы показать маме,(2) и взяла слово, (3) что, (4) когда мама наконец поднимается,(5)Оля нарисует её портрет. Люся и сама потихоньку рисовала, (6) но мы видели только её заголовки в школьном юмористическомжурнале,(7) который, (8) по предложению Оли,(9) носил название "Детский лепет".
Предмет: Английский язык, автор: yasya2796
Выберите
правильный вариант.


1. When she arrived we ... dinner.


a) have had,


b) were having,


c) are having,


d) will have.


2. He ... school this year.


a) finished,


b) was finished,


c) has finished,


d) is finished.


3. They ... by 5 o'clock.


a) returned,


b) had returned,


c) have returned,


d) has returned.


4. I wonder when we ... their letter.


a) receive,


b) have received,


c) will receive,


d) are receiving.


5. ... you do me a favour?


a) can,


b) may,


c) should,


d) need.


6. He ... spend more time in the open air.


a) has,


b) need,


c) should,


d) ought.


7. Tom works ... at his English.


a) hard,


b) hardly,


c) well,


d) badly.


8. My car ... repairing.


a) must,


b) must be,


c) needs,


d) hasn't.


9. Have you seen the film ... ?


a) already,


b) ever,


c) yet,


d) just.


10. Ann enjoys ... to classical music.


a) to listen,


b) listening,


c) being listened,


d) having listened.


11. What did you...?


a) speak,


b) talk,


c) say,


d) tell.


12. He spent his childhood in ...
Scotland.


a) a,


b) an,


c) the,


d) — .


13. John is twice as ... as his sister.


a) old,


b) older,


c) oldest,


d) the oldest.


14. She did ... she had been told.


a) like,


b) as,


c) how,


d) as well as.


15. Her grandmother is ... 70.


a) near,


b) nearly,


c) close,


d) closely.


16. ... snowing at night.


a) It is,


b) It was,


c) There is,


d) There was.


17. I haven't done ... wrong.


a) something,


b) anything,


c) nothing, d) no.


18. He heard somebody ... .


a) talking,


b) talked,


c) to talk,


d) being talked.


19. Mother ... to return on Sunday.


a) expects,


b) expected,


c) has expected,


d) is expected.


20. He ... two foreign languages in childhood.


a) taught,


b) has taught,


c) is taught,


d) was
taught.