Предмет: Русский язык, автор: Guest3567

Тест
1. В каком ряду все прилагательные качественные?
А) сильный, воробьиный, розовый, вишневый
Б) короткий, грустный, красный, сосредоточенный
В) папин, грустный, бодрый, загорелый
Г) стеклянный, строительный, спортивный, кожаный
2. В каком ряду все прилагательные относительные?
А) утренний, сестрицын, сельский, радостный
Б) вишневый, березовый, удобный, соловьиный
В) вечерний , волейбольный, городской, шерстяной
Г) вкусный, новый, свежий, молодой
3. В каком ряду все слова – простая форма сравнительной степени?
А) дешевле, радостнее всего, сильней, тоньше
Б) тоньше, красивее, моложе, выше всех
В) хуже, меньше, лучший, умнее
Г) дальше, чудеснее, тише, крепче
4. В каком ряду представлена только составная форма превосходной степени?
А) более мелкий, ярче всех, высочайший, самый длинный
Б) наилегчайший, глубочайший, мельчайший, худший
В) более мощный, менее широкий, более глубокий, менее внимательный
Г) самый широкий, выше всех, самый сильный, ближе всех
5. В каком ряду все прилагательные могут иметь краткую форму ?
А) скучный, бесполезный, нужный, стиральный
Б) старый, яркий, холодный, стройный
В) заячий, сорочий, певучий, могучий
Г) высокий, глубокий, мощный, вчерашний
6. В каких рядах все слова пишутся с одной Н ?
А) утре..ий, кожа..ый, стари…ый, лу..ый
Б) мыши…ый, соломе…ый, были…ый, революцио…ый
В) воробьи..ый, ветре…ый, масля..ый, ледя..ой
Г) серебря…ый, кожа..ый, льня..ой, ути..ый
7. В каких рядах все слова пишутся с НН ?
А) стекля..ый, карти..ый, стари..ый, соломе..ый
Б) льви..ый, были..ый, гуси..ый, песча..ый
В) безветре..ый, серебря..ый, кожа…ый, стекля..ый
Г) клюкве..ый, деревя..ый, каме.ый, станцио..ый
8. В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно?
а) (не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а зол
9. Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени.
а) строжайший б) более взрослый в) крупнее г) более грубее
10. Укажите верное суждение.
1) ПРЕКРАСНЕЙШИЙ – прилагательное в форме простой сравнительной степени.
2) БОЛЕЕ УЮТНЫЙ – прилагательное в форме составной сравнительной степени.
3) МЕНЕЕ СИЛЬНЫЙ – относительное прилагательное в форме составной сравнительной степени.
4) САМЫЙ СМЕЛЫЙ – качественное прилагательное в форме простой превосходной степени.

Ответы

Автор ответа: Пеппер
1

1. В каком ряду все прилагательные качественные?

Б) короткий, грустный, красный, сосредоточенный

2. В каком ряду все прилагательные относительные?

В) вечерний , волейбольный, городской, шерстяной

3. В каком ряду все слова – простая форма сравнительной степени?

Г) дальше, чудеснее, тише, крепче

4. В каком ряду представлена только составная форма превосходной степени?

Г) самый широкий, выше всех, самый сильный, ближе всех

5. В каком ряду все прилагательные могут иметь краткую форму ?

Б) старый, яркий, холодный, стройный

6. В каких рядах все слова пишутся с одной Н ?

В) воробьиный, ветреный, масляный, ледяной

Г) серебряный, кожаный, льняной, утиный

7. В каких рядах все слова пишутся с НН ?

А) стеклянный, картинный, старинный, соломенный

Г) клюквенный, деревянный, каменный, станционный

8. В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно?

а) не лжив б)  г) не добр, а зол

9. Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени.

г) более грубее

10. Укажите верное суждение.

2) БОЛЕЕ УЮТНЫЙ – прилагательное в форме составной сравнительной степени.

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AniLorak9999
(1)Однажды в начале октября, рано утром, уходя в гимназию, я забыл ещё с вечера приготовленный матерью конверт с деньгами. (2)Их нужно было внести за обучение в первом полугодии.(3)Когда началась большая перемена, когда всех нас по случаю холодной, но сухой и солнечной погоды выпускали во двор и на нижней площадке лестницы я увидел мать, только тогда я вспомнил про конверт и понял, что она, видно, не стерпела и принесла его сама.(4)Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики, и с заметным волнением, как-то ещё более усиливавшим её жалкую внешность, беспомощно вглядывалась в бегущую мимо ораву гимназистов, которые, смеясь, на неё оглядывались и что-то друг другу говорили.(5)Приблизившись, я приостановился, а затем хотел было незаметно проскочить, но мать, завидев меня и сразу засветясь ласковой улыбкой, помахала рукой, и я, хоть мне и было ужасно стыдно перед товарищами, подошёл к ней.– (6)Вадичка, мальчик, – старчески глухо заговорила она, протягивая мне оставленный дома конверт и жёлтенькой ручкой боязливо, словно она жглась, прикасаясь к пуговице моей шинели, – ты забыл деньги, а я думаю – испугается, так вот – принесла.(7)Сказав это, она посмотрела на меня, будто просила милостыни, но, в ярости за причинённый мне позор, я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.(8)Мать стояла тихо, слушала молча, виновато и горестно опустив старые свои ласковые глаза. (9)Я сбежал по уже опустевшей лестнице и, открывая тугую, шумно сосущую воздух дверь, оглянулся и посмотрел на мать. (10)Но сделал я это не потому вовсе, что мне стало её сколько-нибудь жаль, а всего лишь из боязни, что она в столь неподходящем месте расплачется.(11)Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед. (12)3аметив, что я смотрю на неё, она помахала мне рукой с конвертом так, как это делают на вокзале, и это движение, такое молодое и бодрое, только ещё больше показало, какая она старая, оборванная и жалкая.(13)На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал. (14)Я, весело смеясь, ответил, что это обнищавшая гувернантка и что пришла она ко мне с письменными рекомендациями.(15)Когда же, уплатив деньги, мать вышла и, ни на кого не глядя, сгорбившись, словно стараясь стать ещё меньше, быстро постукивая стоптанными, совсем кривыми каблучками, прошла по асфальтовой дорожке к железным воротам, я почувствовал, что у меня болит за неё сердце.(16)Боль эта, которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго.(По М. Агееву)* 

* Агеев Михаил (Марк Лазаревич Леви) (1898–1973) –русский писатель.


Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного учёного  С. И. Львовой:«Пунктуационные знаки имеют своё определённое назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет своё определённое место в системе письма, имеет свой неповторимый „характер” ».  Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами С. И. Львовой.Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.