Предмет: Другие предметы, автор: vadim12414

1. Как называется деталь, изображенная на чертеже?

2. В каком масштабе выполнен чертеж?

3. Какие виды детали даны на чертеже?

4. Каковы габаритные размеры детали?

5. Из какого материала должна быть изготовлена деталь?

6. Какова форма отдельных частей детали? Каковы их размеры и допуски на них?

7. Какая должна быть шероховатость поверхностей детали?

8. Какие технические условия должны быть соблюдены при обработке детали?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: RTA1414
1

Ответ:

1. вал

2. 1:2

3.вид спереди

4. 481,5х80х80

5.сталь 40хн гГОСТ4543-71

6. Части детали слева направо:

   1) 110х60х60     к6

  2) 40х61,5х61,5 (на чертеже этот размер ошибочно указан, как 31,5)

  3) 37х65х65      к6

  4) 120,5х80х80

  5) 120х70х70     р6

  6) 54х65х65      к6

  (Не уверена, что правильно указала допуски)

7. 1) 2,5;  2) 0,32;  3) 0,32;   4) 0,63 и 2,5;   5) 1,25;   6) 0,32.

8) Не могу ответить.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: zhe22
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Александра Александровича Реформатского: «Что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль – функцию общения? Это синтаксис».
По тексту Дрогонова
 1)Я даже не помню, как называлась та книга. (2)Помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)Я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей домашней библиотеки своим одноклассникам. (4)Петька Солодков вытащил её из портфеля и положил на стол. (5)Мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег. - (6)Санёк, спасибо за книгу! (7)Я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! – восхищённо улыбаясь, произнёс Петька и пожал мне руку. (8)В это время в класс вошёл мой сосед по парте – Колька Бабушкин. (9)Носатый, долговязый, нескладный... (10)У него не было отца. (11)Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)Но такое заступничество только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску. (13)Увидев Бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)Он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)Она лежала на его половине парты. (16)Бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки. - (17)Санёк, глянь! – толкнул меня Петька. (18)Я от возмущения разинул рот. (19)Бабушкин пролистал книгу, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (20)Он посмотрел на нас и вдруг сказал: - (21)Спасибо за подарок! - (22)Положи книгу на место и не трогай чужого! – выйдя из оцепенения, прорычал я. (23)Бабушкин испуганно вздрогнул и выронил книгу. (24)Все засмеялись. (25)А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться. - (26)Просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, что ... (27)Тридцать лет прошло с тех пор. (28)Когда я оглядываюсь назад и вижу, как много несчастий и бед окружает нас, я почему-то думаю, что всему виной не какие-то исторические закономерности, не какие-то высшие силы, а тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (29)И наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших. (30)А эта книга... (31)Колёк, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (32)Да мы бы всё тебе отдали... (33)Но только он сгорел в танке под Кандагаром, в Афганистане, когда я учился на втором курсе университета. (34)Боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, можно не успеть, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, и никогда не отнимай того, что у тебя просят. (По В. Дроганову)