Ответ по предмету География: хто був дослідником азії?

Предмет: Русский язык, автор: vikulkakoval

Помогите пожалуйста написать сочинение по тезису -Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова,чтобы выразить любую мысль о любом предмете.
Текст
(1)Утром в хрустальной вазе на столе Витя увидел огромный букет мимозы.(2) Цветы были такие жёлтые и свежие,как первый тёплый день!
-(3) Это мне папа подарил,- сказала мама.-(4) Ведь сегодня Восьмое марта.
(5) Действительно,сегодня Восьмое марта,а он совсем забыл об этом.(6) Он немедленно побежал к себе в комнату,схватил портфель,вытащил открытку,в которой было написано:"Дорогая мамочка,поздравляю тебя с Восьмым марта и обещаю всегда тебя слушаться",и торжественно вручил маме.
(7) А когда он уже уходил в школу,мама вдруг предложила:
-(8) Возми несколько веточек мимозы и подари Лене Поповой.
(9) Лена Попова была его соседкой по парте.
-(10) Зачем?- хмуро спросил он.
-(11) А затем,что сегодня Восьмое марта, и я уверена,что все ваши мальчики что-нибудь подарят девочкам.
(12) Он взял три веточки мимозы и пошёл в школу.
(13)По дороге ему казалось,что все на него оглядываются.(14) Но у самой школы ему повезло: он встретил Лену Попову.(15)Подбежав к ней,протянул мимозу.
-(16) Это тебе.
-(17) Мне?(18) Ой,как красиво!(19)Большое спасибо,Витя!
(20) Она,казалось,готова была благодарить его ещё час,но он повернулся и убежал.
(21) И на первой перемене оказалось,что никто из мальчиков в их классе ничего не подарил девочкам.(22) Ни один.(23) Только перед Леной Поповой лежали нежные веточки мимозы.
-(24) Откуда у тебя цветы?- спросила учительница.
-(25)Это мне Витя подарил,-спокойно сказала Лена.(26) Все сразу зашушукались,посмотрев на Витя,а Витя низко опустил голову.
(27) А на перемене,когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам,хотя уже чувствовал недоброе,Валерка стал кривляться,глядя на него.
-(28) А вот и жених пришёл!(29)Здорово юный жених!
(30) Ребята засмеялись.(31) А тут мимо проходили старшнеклассники,и все на него смотрели и спрашивали,чей он жених.
(32) Еле досидев до конца уроков,он, как только прозвинел звонок,со всех ног бросился домой,чтобы там,дома,сорвать свою досаду и обиду.
(33) Когда мама открыла ему дверь,он закричал:
-(34) Это ты , это ты виновата, это всё из-за тебя!(35) Взбежал в комнату, схватил веточки мимозы и бросил их на пол. -(36) Ненавижу эти цветы,ненавижу!
(37) Он стал топтать ветки мимозы ногами,и жёлтые нежные цветочки лопались и умирали под грубой подмёткой его ботинок.
(38) А Лена Попова несла домой три нежные веточки мимозы в мокрой тряпочке,чтобы они не завяли.(39) Она несла их впереди себя,и ей казалось,что в них отражается солнце,что они такие красивые,такие особенные.... (По В.Железникову)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Rocevs

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста В.В Виноградова: «Слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: new795

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
10.определите ряд слов синонПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
10.определите ряд слов синонимов:
А) Грубый, неучтивый,невежественный
Б) Торжественный, праздничный, праздный
В) Радостный, счастливый, удрученный
Г) Лазурный, голубой, изумрудный
Д) Любопытный, любознательный, внимательный

11.с 1840 по 1843 Островский учился в Московском университете?

А) Историко-филологическом
Б) Юридическом
В) Наук словесных и изящных художеств
Г) нравственных и политически наук
Д) Экономических

12.Среди перечисленных произведений Островского найдите прозаическое
А) "Свои люди Сочтемся"
Б) "На всякого мудреца довольно простоты"
В) "Записки замоскворецкого жителя"
Г) "Снегурочка"
Д) "Гроза"

16.работая над романом «Отцы и дети» Тургенев был насколько увлечен, что вел

днивник от лицв одного из героев, с целью проникновения в образ. Кого,?

А) Аркадия Кирсанова
Б) Евгения Базарова
В) павла Кирсанова
Г) Николая Кирсанова
Д) Фенички
17.С какой рекой связаны воспоминания детства Н.А.Никрасова?

А) Днепр
Б) Нева
В) Ока
Г) Волга
Д) Дон

18.С 1847 года Некрасов является издателем журнала, основанного А. С. Пушкиным? А) "Отечественные записки"
Б)"Современник"
В) "Вестник Европы"
Г) "Библиотека для чтения"
Д) "НОвый мир"
19.Очерк « Русские второстепенные поэты» Некрасов посвятил творчеству?
А) Давыдова
Б) Одоевского
В) Фета
Г) Тютчева
Д)Пушкина
20.кто является главным героем поэмы «Кому на Руси жить хорошо»
А) Матрена Тимофеевна
Б) Русский народ
В) Обобщенный образ семи мужиков
Г) Гриша Доброеклонов
Д) Лирический герой

21.образование Салтыков-Щедрин подучил
А) в Царскосельском (Александровском) лицее
Б) в Главном инженерном училище
В) в Московском благородном пансионе при университете
Г) в Московскои коммерческом училище
Д) в Петербургском университете
22.от участи Достоевского Салтыкова-Щедрина спасла ссылка. Салтыков – Щедрин был

членом?
А) кружка Петрошевского\
Б) общества Нечаева "Народная расправа"
В) группы "Народная воля"
Г) кружка шестнадцати
Д) литературного кружка
23.первое напечатанное произведение Салтыкова-Щедрина?
А) стихотворение "ЛИРА"
Б) повесть "Противоречие"
В) пьеса "Смерть Пазухина"
Г) роман "Современная идиллия"
Д) "Губерискои очерки"

24.под псевдонимом Н.Щедрин Салтыков публикует произведения

? А) Губернские очерки
Б) История одного города
В) Господа Головлевы
Г) Сказки для детей изрядного возраста
Д) статьи
25.В основе сюжете романа «Господа Головлевы» лежит одно из событий русской

истории. Какое?
А) Отечественная война 1812 года
Б) Восстание декабристов 14 декабря 1825 года
В) Отмена крепрстного права 1861 года
Г) Арест и ссылка членов кружка Петрошевского
Д) Революция 1917 года

2 года назад

Предмет: Математика, автор: haza55

Ребят, прошу помогите!!! дам 100 баллов

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Zena11111111

в товарном составе много вагонов цистерны вагоны с лесом и вагоны с углем. вагонов с лесом 7 цистерн 15 а вагонов с углем на столько же больше чем вагонов с лесом на сколько меньше цистерн сколько в этом составе вагонов с углем

9 лет назад

хто був дослідником азії?​

Ответы

хто був дослідником азії?