Предмет: Українська мова, автор: nastiakimm41

Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4

(1) Мультик"Льодовиковий період:Курс на зіткнення", остання серія в популярному проекті, обіцяє бути дуже цікавим.
(2) Головним героям не доведеться нудьгувати, адже шаблезуба білка, на прізвисько Скрат, яка ось уже 13 років ганяється за горіхами, умудриться занурити весь світ у хаос.
(3) Борючись за жолудь маленька жадібна істота змінить хід історії,
вплинувши на кліматичний фон.
(4) Запрошуємо переглянути мультик у "Баттерфляї" - найкращому кінотеатрі міста.

1)Відокремленими членами ускладнено всі речення, ОКРІМ
А першого
Б другого
В третього
Г четвертого
2) Речення 4 - односкладне
А безособове
Б означено-особове
В неозначено-особове
Г узагальнено-особове
3) Виділена сполука (речення 1) є
А підметом
Б присудком
В означенням
Г прикладкою(різновид означення)
4) Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому
Б другому
В третьому
Г четвертому

Ответы

Автор ответа: annonnimm228
17

Відповідь:

1-Г

2-Б

3-Дивлячись що виділене

4-В

Пояснення:

Означено- особове тому, що стосується кожного.

Пунктуаційна помилка тому, що дієприслівник повинен виділятися


nastiakimm41: 3) Виділена сполука (речення 1) є
А підметом
Б присудком
В означенням
Г прикладкою(різновид означення)
annonnimm228: Можеш сказати яка виділена сполука
annonnimm228: Остання серія в популярному проекті?
nastiakimm41: напевно так
annonnimm228: ну зазвичай відокремлюють означення
nastiakimm41: Дуже дякую, можете мені будь ласка ще допомогти?
annonnimm228: Мультик підмет, обіцяє бути присудок, а от відокремлене остання серія скоріш за все означення
nastiakimm41: https://znanija.com/task/37560375
annonnimm228: Який це клас?
nastiakimm41: 8...
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: RellaxOFF
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказыванияизвестного лингвиста В.В. Виноградова: «Все средства языкавыразительны, надо лишь умело пользоваться ими». Аргументируя свойответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.         


Вот текст:

(1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мненадлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами ицветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять ксерединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртыватькнигу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги скрасиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.(2)«Одетую» мной книгу Житкова «Что я видел» Татьяна Львовнапризнала образцовой, и я, уединившись в библиотечных кулисах, множил,вдохновлённый похвалой, свои образцы.(3)Благоговейная тишина, запахи книг оказывали на меня магическоедействие. (4)На моём счету числилось пока что ничтожно малопрочитанного, зато всякий раз именно в этой тишине книжные героиоживали в моём воображении! (5)Не дома, где мне никто не мешал, не вшколе, где всегда в изобилии приходят посторонние мысли, не по дорогедомой или из дома, когда у всякого человека есть множество способовподумать о разных разностях, а вот именно здесь, в тишине закутка, ярко изримо представали передо мной расцвеченные, ожившие сцены, и япревращался в самых неожиданных героев.(6)Кем я только не был!(7)И Филиппком из рассказа графа Льва Толстого, правда, я при этомзамечательно и с выражением умел читать, и, когда учитель в рассказепредлагал мне открыть букварь, я шпарил все слова подряд, без ошибок,приводя в недоумение и ребят в классе, и учителя, и, наверное, самого графа,потому что весь его рассказ по моей воле поразительно менялся. (8)А яулыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филиппок,утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.(9)Я представлял себя и царевичем, сыном Гвидона, и менял действиесказки Пушкина, потому как поступал, на мой взгляд, разумнее: тяпнув в носили щёку сватью и бабу Бабариху, я прилетал к отцу, оборачивался самимсобой и объяснял неразумному, хоть и доброму, Гвидону, что к чему в этойзатянувшейся истории.(10)Или я представлял себя Гаврошем и свистел, издеваясь надсолдатами, на самом верху баррикады. (11)Я отбивал чечётку на каком-тостаром табурете, показывал нос врагам, а пули жужжали рядом, и ни одна изних не задевала меня, и меня не убивали, как Гавроша, я отступал вместе споследними коммунарами, прятался в проходных дворах. (12)Потом я ехал в 
родной город и оказывался здесь, в библиотечном закутке, и от меня ещёпахло порохом парижских сражений.(13)Сочиняя исправленные сюжеты, я замирал, глаза мои, наверное,останавливались, потому что, если фантазия накатывала на меня присвидетелях, я перехватывал их удивлённые взгляды, – одним словом,воображая, я не только оказывался в другой жизни, но ещё и уходил из этой