Предмет: Русский язык, автор: ivantrahov3842

Измените предложения, добавив в них деепричастный
оборот. 2 и третье предложение перестройте так, чтобы
причастный оборот стал обособленным. Графически объясните
постановку
знаков
препинания:
выделить
обороты,
определяемые слова, грамматические основы.
1) Во время переправы вода хлестнула через край низко сидевшей
лодки, по пояс окатила меня мутной водой. (М. Шолохов.) 2)
Мальчик подбежал к отцу, пристроился справа. (М. Шолохов.) 3) К
беседке вела расчищенная в снегу дорожка, и Потапов прошел в
беседку, положил руки на старенькие перила. (К. Паустовский.)

Ответы

Автор ответа: literaryfetish
4

Ответ:

1) Во время переправы вода ,/хлеща через край низко сидевшей

лодки/, по пояс окатила меня мутной водой.(/деепричастный оборот/, вода  подлежащее- определяемое слово, над ним крестик  , окатила -сказуемое)

2) Мальчик,/ подбежав к отцу,/ пристроился справа.(/деепричастный оборот/ мальчик - подлежащее, определяемое слово, пристроился - сказуемое)

дорожка, расчищенная в снегу ,   вела к беседке и Потапов прошел в

беседку, положил руки на старенькие перила.( чтобы обособить п.о необходимо поставить его ПОСЛЕ определяемого слова (в нашем случае это слово дорожка))

Объяснение:


ivantrahov3842: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: malakoev09
51.
Какой знак препинания пропущен в предложении:

В траве, в кустах, в винограднике (?) всюду заливались цикады.

а) Запятая;

б) двоеточие;

в) точка с запятой;

г) тире.





52.
В каком словосочетании способ связи – управление?

а) Бегущему человеку;

б) говорить смеясь;

в) ехать верхом;

г) идти за продуктами.


53.
В каком предложении пропущено тире?

а) Я понимаю (?) успеть к пароходу нельзя.

б) Снег выпал (?) поедем на санях.

в) Выходить в море никто не решался (?) ветер усиливался.

г) На площади праздничное оживление (?) выступают музыканты, люди весело
толпятся вокруг сцены.





54.
В каком предложении деепричастный оборот употреблён неправильно?





а)
Подъехав к станции, мы приготовились выходить.

б) Собираясь в путешествие, составьте перечень вещей.

в) Спускаясь с горы, туристы стали срывать цветы.

г) Потеряв вещи, горе охватило путников.





55 В каком предложении нет пунктуационной ошибки?

а)
В сонном застывшем воздухе, стоял монотонный шум.

б)
В тёмные окна стучали крупные дождевые капли.

в)
Наступила холодная сырая осень.

г)
Тропинка шла через громадный, хвойный лес.

 

56. В каком предложении на месте вопроса следует
поставить тире?


а)
Все спешили (?) до отправления поезда оставалось пять минут.

б)
Лес рубят (?) щепки летят.

в)
На улице оживлённо (?) несутся машины, спешат пешеходы.

г)
Скрипят клесты (?) звенят синицы.

 

57.
Найдите предложение с придаточным определительным.

а) Цветы, что мы насадили весной, выросли.                                                                          б) Что бы
ни случилось, сохраняйте спокойствие.

в) Все спрашивали, что стало причиной ссоры.

г) Чтобы не ошибиться, мы обратились к справочнику.





58. Сколько запятых следует поставить в предложении: «Звуки росли крепли полнели становились всё
более и более властными захватывали сердца замершей в изумлении толпы»?


а)
3;

б)
4;

в)
5;

г)
6.

 

59. Какое значение имеет придаточное в составе
следующего сложноподчинённого предложения: «Тёмно-синяя поверхность моря сбросила с себя сумрак ночи и ждёт первого
луча, чтобы заиграть весёлым блеском»?  


а)
следствия;

б)
цели;

в)
степени;

г)
причины.   
Предмет: Химия, автор: alisa282