Ответ по предмету Українська мова: Срочно!!! Даю 15б. Правильно підкреслено граматичну основу ( підмет і присудок) у реченні. А Домашні завдання ми виконаємо у ввечері. Б Теплі шкарпетки сплела бабуся. В Спортивне спорядження вони поклали в човен. Г На морі ми будемо плавати, пірнати.

Предмет: Русский язык, автор: katerinka2808

Как правильно писать сочинение рассуждение?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: KCYYY

Сжать текст!Пожалуйста
Мир детства расширяется стремительно и ежедневно. И злое и доброе детская душа впитывает одинаково жадно, дурные и хорошие впечатления запоминаются одинаково ярко на всю жизнь. А.С.Пушкин писал: "Говорят, что несчастие - хорошая школа; может быть. Но счастие есть лучший университет. Оно довершает воспитание души, способной к доброму и прекрасному..." Ровное, доброе отношение взрослого к ребёнку не противоречит требовательности и строгости.

Детские воспоминания всегда определённы и образны, но каждому из людей запоминается что-то больше, что-то меньше. Если взять весну, то, наверно, почти всем запомнились ощущения, связанные с такими занятиями, как установка скворечни с отцом, дедом или старшим братом, устройство запруды, канавы, игрушечной мельницы, первое ужение рыбы и многое другое.

Некая неуловимая грань при переходе одного состояния в иное, порой противоположное, больше всего волнует в детстве. Дети - самые тонкие ценители таких неуловимо-реальных состояний. Но и взрослым известно, что самая вкусная картошка чуть-чуть похрустывающая, на грани сырого и испечённого. Доли секунды перед прыжком через препятствие, момент, когда качели ещё двигаются вверх, но вот-вот начнётся обратное движение, миг перед падением в воду или в солому - всё это рождает непонятный восторг счастья и жизненной полноты.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл
высказывания выдающегося русского писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина:
«Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко
находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки
препинания охотно ей повинуются». ПРИВОДЯ АРГУМЕНТЫ ИЗ ТЕКСТА
(1) На хуторе сон и тишина. (2) Мы идём вдоль низкого, белого под
луной заборика, по-южному сложенного из плоского дикого камня. (3) Такое
чувство, словно и родился я здесь, и прожил здесь жизнь, и теперь
возвращаюсь домой.
(4) Кулаком бью в раму окна. (5) Нечего спать, раз мы вернулись. (6) И
сейчас же распахивается дощатая дверь. (7) Панченко, ординарец мой,
сонный, зевающий, босиком стоит на пороге.
(8) - Заходите, товарищ лейтенант.
(9) Хорошо вот так ночью вернуться с плацдарма домой. (10) Об этом не
думаешь там. (11) Это здесь со всей силой чувствуешь. (12) Мне никогда
до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки. (13) И
уезжать надолго не приходилось. (14) Первый раз я уезжал из дома в
пионерский лагерь, второй раз - у же на фронт. (15) Но и тот, кто до
войны возвращался домой после долгой разлуки, не испытывал тогда того,
что испытываем мы сейчас. (16) Они возвращались соскучившиеся, мы
возвращаемся живые...
(17) Сидя на подоконниках, разведчики смотрят, как мы двое едим, и
глаза у них добрые. (18) А в углу стоит широкая деревенская кровать.
(19)Белая наволочка, набитая сеном, белая простыня. (20) Многого не
понимали до войны люди. (21) Разве в мирное время понимает человек что
такое чистые простыни? (22) 3а всю войну только в госпитале я спал на
простынях, но тогда они не радовали.
(23) Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим
бельём, и проваливаюсь, как в пух. (24) Но отчего-то никак не могу
заснуть. (25) И едва задрёмываю, как, вздрогнув, просыпаюсь опять. (26) Я
просыпаюсь от тишины. (27) Даже во сне я привык прислушиваться к
разрыву снарядов. (28) И мысли лезут в голову о ребятах, оставшихся на
плацдарме. (29) 3ажмурюсь - и опять всё это перед глазами: землянка
связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты,
занятые немцами...
(30) Нет, кажется, не усну. (31) Осторожно, чтоб не разбудить ребят,
выхожу во двор. (32) Как тихо! (33) Словно и нет войны на земле. (34)
Впереди луна садится за глиняную трубу, только краешек её светится над
крышей. (35)И что-то такое древнее, бесконечное в этом, которое было до
нас и после нас будет.
(36) Я сижу на камне и вспоминаю, как в школе сорок пять минут урока
были длиннее двух веков. (37) Государства возникали и рушились, и нам
казалось, что время до нас бежало с удивительной быстротой и теперь
только пошло своим нормальным ходом. (38) Впереди у каждого из нас целая
человеческая жизнь, из которой мы прожили по четырнадцать, пятнадцать
лет.
(39) Я воюю уже третий год. (40) Неужели и прежде годы были такие длинные?
(41) Продрогнув, я встаю с камня. (42) Вместе со мной до половины
поднимается из-за крыши луна, превратившаяся в оранжевый шар. (43) В
доме, в тепле, я укрываюсь с головой и, подрожав под шинелью, засыпаю.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: alsuhadjimuratova

За первый день скошенная трава потеряла 10% влаги,а за второй-5%,после чего осталось 1710 тонн травы,Сколько тонн травы было скошено?

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: абаланга

0,5(4+x)-0,4(x-3)=2,5
решите уравнение

8 лет назад

Ответы