Предмет: Русский язык, автор: nikolb72

Помогите пожалуйста♡
Заранее спасибо добрый и умный человек)​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: tamila6788
1
Только к вечеру заблудиться а темноте, туристы вернулись на тропу, ведущую ведущую в лагерь.
Не видя ничего вокруг, они шли по тропинке причудливо извивающейся между деревьями. Деревья стояли не качаясь, не спеша не шумя листвой.
Только листья поблёскивающие каплями дождя,

Они двигались по увлажнённой дождём траве поторапливаясь и стремясь быстрее добраться до места
tamila6788: А тут нету прости я ошиблась
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: katygor1999
Укажите ошибочное суждение.1)В слове ПОМОЛЧАВ последний звук – [ф].2)В слове РЕШИВ все согласные звуки имеют пару по твёрдости – мягкости.3)В слове БОЯТЬСЯ 3 слога.4)В слове РАДОСТНО 7 звуков.Укажите ошибочное суждение.1)В слове ПРОВАЛИТЬСЯ 11 букв и 9 звуков.2)В слове ЩЕНКОМ все согласные звуки твёрдые.3)В слове ВЫХОДКИ буква Д обозначает звук [т].4)В слове OХОТНИК 3 слогаУкажите ошибочное суждение.1)В слове ЗЕЛЕНЬЮ количество звуков и букв совпадает.2)В слове СНАЧАЛА все согласные звуки твёрдые.3)В слове ЯХТОЧКА все согласные звуки глухие.4)В слове ЯКОРЯ – три слога.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: aiazhan1999
Однородные члены предложения
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: gerfanovaelvira
1)Ученикам о войне он рассказывал скупо. .
- (2)А где вас ранило? - спрашивали ребята.
- (3)В Польше, уже в наступлении. (4)Вот, руку отняли.
(5)Что было потом, не рассказывал: не хотел вспоминать, как учился
писать левой - почерком, не лишённым элегантности, как приспособился
ловко надевать рюкзак одной рукой. (б)После госпиталя приехал в Москву и
вернулся в университет, в котором учился до войны.
(7)Какое это было счастье - полных три года он восстанавливал себя
сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым, Герценом...
(8)Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка
Калиново Вологодской области преподавать русский язык и литературу.
(9)Жильё выделили при школе. (Ю)Комната и прихожая, откуда
топилась печь. (П)Дровами обеспечивали. (12)Кроме литературы, ещё
приходилось учить географии и истории.
(13)Всё в Калинове было бедным, разрушенным, в изобилии только
нетронутая робкая природа. (14)И люди были, пожалуй, получше городских,
тоже почти не тронутые городским душевным развратом.
(15)Общение с деревенскими ребятами развеяло его студенческие
иллюзии: доброе и вечное, конечно, не отменялось, но повседневная жизнь
была слишком груба. (16)Всё время мучительно думал: нужны ли все эти
культурные ценности девочкам, укутанным в чинёные платки, успевшим до
зари прибрать скотину и малых братьев-сестёр, и мальчикам, выполнявшим
всю мужскую тяжёлую работу? (17)Учёба на голодный желудок и потеря
времени на знания, которые никогда и ни при каких условиях им не
понадобятся?
(18)Детство у них давно закончилось, они все сплошь были недоросшие
мужики и бабы, и даже те немногие, кого матери отпускали в школу, как
будто испытывали неловкость, что занимаются глупостями вместо
настоящей серьёзной работы. (19)Из-за этого некоторую неуверенность
испытывал и молодой учитель - и впрямь, не отвлекает ли он их от
насущного дела жизни ради излишней роскоши. (20)Какой Радищев?
(21)Какой Гоголь? (22)Какой Пушкин, в конце концов? (23)Обучить грамоте
и поскорее отпустить домой — работать. (24)Да и сами они только этого и
желали.
(25)Тогда он впервые задумался о феномене детства. (26)Когда оно
начинается, вопросов не вызывало, но когда оно заканчивается и где тот
рубеж, начиная с которого человек становится взрослым? (27)Очевидно, что
у деревенских ребятишек детство заканчивалось раньше, чем у городских.
(28)Северная деревня всегда жила впроголодь, а после войны все
обнищали вконец, работали бабы и ребята. (29)Из тридцати ушедших на
фронт местных мужиков вернулись с войны двое. (ЗО)Дети, маленькие
мужики-школьники, рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было
украдено. (31)Впрочем, что тут считать: у одних было украдено детство, у
других - юность, у третьих - жизнь.



Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».
1 год назад
Предмет: Литература, автор: gfhbr
ПОМОГИТЕ подготовить ДЛЯ внеклассного урока небольшой рассказ о стихах Генриха Сапгира
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: мажид8
Один третьих икс равно один вторых икс плюс один
8 лет назад