Предмет: Другие предметы, автор: Sasha280405

ТЕХНОЛОГИЯ

1. Основную часть используемой людьми электрической энергии создают:
а) атомные электростанции;
б) ветровые электростанции;
в) гидроэлектростанции;
г) тепловые электростанции;
д) солнечные электростанции;
е) приливные электростанции.

2. Какие учебные заведения дают средне профессиональный уровень подготовки
а) учебно-производственные комбинаты;
б) профессиональные училища;
в) колледжи;
г) университеты.

3. Технология это:
а) Наука - посвященная изучению окружающей среды;
б) Наука - посвященная изучению общества;
в) Наука – о преобразовании материалов, энергии и информации;
г) Наука – о строении материалов.

4. К энергетическим машинам относятся
а) Автомобили;
б) Токарные станки;
в) Генератор;
г) Самолеты.

5. Для выполнения отверстия в металлической пластине используют:
а) напильник;
б) дрель;
в) отвертку;
г) керн.



6. Доходная часть бюджета семьи включает
а) Оплату на развлечения и отдых;
б) Зарплату;
в) Оплату продуктов питания;
г) Оплату коммунальных услуг.

7. Преобразование звуковых колебании в электрические осуществляется с помощью:
а) динамика;
б) громкоговорителя;
в) акустической системы;
г) микрофона.

8. Вращательное движение в поступательное преобразует передача
а) ременная;
б) цепная;
в) зубчато-реечная;
г) зубчатая цилиндрическая.

9. Выполнение проекта завершается
а) обоснованием оптимальной идеи проекта;
б) выполнением изделия;
в) презентацией (защитой) результатов проекта;
г) оформлением пояснительной записки

10. Передняя бабка токарного деревообрабатывающего станка служит:
а) для установки и закрепления заготовки;
б) для передачи вращательного движения заготовке;
в) для установки и закрепления заготовки и передачи ей вращательного движения.

11. Что называется стандартом
а) нормативный документ с технологическими картами на изделия;
б) нормативный документ, содержащий требования к изделиям, сырью, лесоматериалам, обязательный к исполнению всеми;
в) нормативный документ с рабочими чертежами на изделия.



12. Неразъемные соединения выполняют:
а) сваркой, шпильками, заклепками, пайкой;
б) болтами, склеиванием, пайкой, шпильками;
в) склеиванием, сваркой, пайкой, заклепками.

13. Установите правильную последовательность изготовления элементов шипового соединения:
( ) а) произвести запиливание шипов и проушин ножовкой по удаляемой части заготовок;
( ) б) выдолбить проушину;
( ) в) сделать поперечную и продольную разметку шипового соединения;
( ) г) спилить заплечики шипа;
( ) д) подогнать элементы шипового соединения;
( ) е) произвести сборку « насухо»;
( ) ж) Собрать шиповое соединение на клей.

14. Какие механизмы служат для передачи вращательного движения
а) зубчатые, цепные, реечные;
б) зубчатые, цепные, ременные;
в) зубчатые, реечные, ременные.

15. Для передачи информации в телевидении используются:
а) ультразвук;
б) инфразвук;
в) электромагнитные волны;
г) поле тяготения.

16. Каким столярным инструментом размечают и проверяют углы в45°?
а) циркулем;
б) рейсмусом;
в) ярунком;
г) линейкой.

17. Преобразовывают переменный ток в постоянный:
а) двигатели;
б) генераторы;
в) выпрямители;
г) нагревательные приборы.

18. Какой станок предназначен для обработки цилиндрических поверхностей:
а) сверлильный;
б) фрезерный;
в) токарный.

19. Деревообрабатывающие станки — это:
а) энергетические машины;
б) транспортные машины;
в) технологические машины.

20. Способом обработки металла давлением является:
а) фрезерование;
б) точение;
в) сверление;
г) ковка.

21. Для чего служит электромагнитное реле?
а) для включения и выключения электрических устройств на значительном расстоянии;
б) для притягивания стальных предметов;
в) для преобразовании эл. энергии в механическую.

22.Для борьбы с коррозией выполняют:
а) промывать изделие;
б) протирать изделие;
в) покрывать изделие лаком или краской;
г) просушивать изделие.

23. Бюджет складывается из:
а) доходов, сбережений и социальных выплат;
б) доходов и расходов;
в) доходов, сбережений и расходов.

24. К цветным сплавам относятся…
а) железо;
б) чугун;
в) латунь.

25. Счетчик электрической энергии измеряет:
а) силу тока;
б) напряжение сети;
в) мощность потребляемой электроэнергии;
г) расход энергии за определенное время.

26. Структура всех доходов и расходов за определенный период, это:
а) сюжет;
б) зарплата;
в) бюджет;
г) экономика.

27. Когда расходы превышают доходы, бюджет будет:
а) Дефицитный;
б) Сбалансированный;
в) Избыточный.

28. Целью предпринимательской деятельности является:
а) обман потребителей;
б) использование рекламы;
в) удовлетворение потребностей людей.

29. Видом художественной обработки древесины является:
а) сверление;
б) пиление;
в) строгание;
г) выжигание.

30. Комплекс обозначений, состоящий из текста, графических и цветовых символов и их комбинаций, наносимых на изделие, называют:
а) Этикетка;
б) Штрихкод;
в) Маркировка.

Ответы

Автор ответа: simka280105
10

Ответ:

Только в 1 и в 13 не точно, Саня, скачай Rainbow Six)))

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stepvei0509
Написать сочинение рассуждение. С объяснением темы.
Тема: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы,
которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». 
Текст:
(1)Ученикам о войне он
рассказывал скупо.

– (2)А где вас ранило? –
спрашивали ребята.

– (3)В Польше, уже в
наступлении. (4)Вот, руку отняли.

(5)Что было потом, не
рассказывал: не хотел вспоминать, как учился писать левой – почерком, не
лишённым элегантности, как приспособился ловко надевать рюкзак одной рукой.
(6)После госпиталя приехал в Москву и вернулся в университет, в котором учился
до войны.

(7)Какое это было счастье –
полных три года он восстанавливал себя сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым,
Герценом...

(8)Потом отправили по
распределению в среднюю школу посёлка Калиново Вологодской области преподавать
русский язык и литературу.

(9)Жильё выделили при школе.
(10)Комната и прихожая, откуда топилась печь. (11)Дровами обеспечивали.
(12)Кроме литературы, ещё приходилось учить географии и истории.

(13)Всё в Калинове было бедным,
разрушенным, в изобилии только нетронутая робкая природа. (14)И люди были,
пожалуй, получше городских, тоже почти не тронутые городским душевным
развратом.

(15)Общение с деревенскими
ребятами развеяло его студенческие иллюзии: доброе и вечное, конечно, не
отменялось, но повседневная жизнь была слишком груба. (16)Всё время мучительно
думал: нужны ли все эти культурные ценности девочкам, укутанным в чинёные
платки, успевшим до зари прибрать скотину и малых братьев-сестёр, и мальчикам,
выполнявшим всю мужскую тяжёлую работу? (17)Учёба на голодный желудок и потеря
времени на знания, которые никогда и ни при каких условиях им не понадобятся?

(18)Детство у них давно
закончилось, они все сплошь были недоросшие мужики и бабы, и даже те немногие,
кого матери отпускали в школу, как будто испытывали неловкость, что занимаются
глупостями вместо настоящей серьёзной работы. (19)Из-за этого некоторую
неуверенность испытывал и молодой учитель – и впрямь, не отвлекает ли он их от
насущного дела жизни ради излишней роскоши. (20)Какой Радищев? (21)Какой
Гоголь? (22)Какой Пушкин, в конце концов? (23)Обучить грамоте и поскорее
отпустить домой – работать. (24)Да и сами они только этого и желали.

(25)Тогда он впервые задумался о
феномене детства. (26)Когда оно начинается, вопросов не вызывало, но когда оно
заканчивается и где тот рубеж, начиная с которого человек становится взрослым?
(27)Очевидно, что у деревенских ребятишек детство заканчивалось раньше, чем у
городских.

(28)Северная деревня всегда жила
впроголодь, а после войны все обнищали вконец, работали бабы и ребята. (29)Из
тридцати ушедших на фронт местных мужиков вернулись с войны двое. (30)Дети,
маленькие мужики-школьники, рано начинали трудовую жизнь, и детство у них было
украдено. (31)Впрочем, что тут считать: у одних было украдено детство, у других
 – юность, у третьих – жизнь.


(По
Л. Улицкой)*
Предмет: Математика, автор: даша2697