Ответ по предмету Другие предметы: Чи може власник мотоциклу, якому завдали шкоду, "взяти" відшкодування оплатою самого ремонту, чи тільки фінансово у розмірі ціни ремонту?

Предмет: Английский язык, автор: Аноним

Ex.1. Open the brackets and complete the sentences
(use only Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Present Perfect
Continuous)

1.     You _____________(always/be) my best friend, I can
always count on your help.

2.     Jack _______________(not/play) in the school team this
season.

3.     I want to buy these apples. They_____________(look)
nice
4.     __________________(you/ever/be) to the USA?

5.     The library ______________(open) at 10 and
_____________(close) at 18.

6.     We ________________(not/talk) to each other since last
week.

7.     Where is John? – He _______________(smell) flowers in
the garden.

8.     Jane ________________(always/take) my umbrella. It
makes me crazy!

9.     It _______________(snow): the garden is covered with snow.

10.
Birds_____________(flow away) to the North in
winter.

11.
She _______________(usually/drink) coffee in
the morning but today she ______________(drink) tea.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Abramovaa

Помогите, пожалуйстааа
(1)На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора.
(2)«Одетую» мной книгу Житкова «Что я видел» Татьяна Львовна признала образцовой, и я, уединившись в библиотечных кулисах, множил, вдохновлённый похвалой, свои образцы.
(3)Благоговейная тишина, запахи книг оказывали на меня магическое действие. (4)На моём счету числилось пока что ничтожно мало прочитанного, зато всякий раз именно в этой тишине книжные герои оживали в моём воображении! (5)Не дома, где мне никто не мешал, не в школе, где всегда в изобилии приходят посторонние мысли, не по дороге домой или из дома, когда у всякого человека есть множество способов подумать о разных разностях, а вот именно здесь, в тишине закутка, ярко и зримо представали передо мной расцвеченные, ожившие сцены, и я превращался в самых неожиданных героев.
(6)Кем я только не был!
(7)И Филиппком из рассказа графа Льва Толстого, правда, я при этом замечательно и с выражением умел читать, и, когда учитель в рассказе предлагал мне открыть букварь, я шпарил все слова подряд, без ошибок, приводя в недоумение и ребят в классе, и учителя, и, наверное, самого графа, потому что весь его рассказ по моей воле поразительно менялся. (8)А я улыбался и въявь, и в своём воображении и, как маленький Филиппок, утирал мокрый от волнения лоб большой шапкой, нарисованной на картинке.
(9)Я представлял себя и царевичем, сыном Гвидона, и менял действие сказки Пушкина, потому как поступал, на мой взгляд, разумнее: тяпнув в нос или щёку сватью и бабу Бабариху, я прилетал к отцу, оборачивался самим собой и объяснял неразумному, хоть и доброму, Гвидону, что к чему в этой затянувшейся истории.
(10)Или я представлял себя Гаврошем и свистел, издеваясь над солдатами, на самом верху баррикады. (11)Я отбивал чечётку на каком-то старом табурете, показывал нос врагам, а пули жужжали рядом, и ни одна из них не задевала меня, и меня не убивали, как Гавроша, я отступал вместе с последними коммунарами, прятался в проходных дворах. (12)Потом я ехал в
родной город и оказывался здесь, в библиотечном закутке, и от меня ещё пахло порохом парижских сражений.
(13)Сочиняя исправленные сюжеты, я замирал, глаза мои, наверное, останавливались, потому что, если фантазия накатывала на меня при свидетелях, я перехватывал их удивлённые взгляды, – одним словом, воображая, я не только оказывался в другой жизни, но ещё и уходил из этой.

(По А.А. Лиханову)

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста В.В. Виноградова: «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими».

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: GHOST2323

Что значит средь бела дня?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: ризариза

помогите пж добрые люди !! Подпишусь и буду спасибкать !!! Если ответ будет типо " хз забыл " отмнчу нарушение

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: dinaidiyatulli

2. За время отпуска 12 дней шел дождь, 8 дней дул сильный ветер, а 4 дня было холодно. Сколько дней была плохая погода, если: дождливых и ветреных дней было 5; дождливых и холодных – 3 дня; ветреных и холодных – 2 дня; дождливых, ветреных и холодных – 1 день.

9 лет назад

Чи може власник мотоциклу, якому завдали шкоду, "взяти" відшкодування оплатою самого ремонту, чи тільки фінансово у розмірі ціни ремонту?

Ответы