Ответ по предмету Алгебра: Автомобіль запізнився на 20 хвилин щоб прибути вчасно, за 100 кілометрів до пункту призначення водій збільшив швидкість на 10 км год який час автомобіль мав проїхати ці 100

Предмет: Русский язык, автор: avdira

Помогите найти проблему в тексте,и какие аргументы нужно написать?
(1)Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. (2)Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». (3)Каждый человек представляет собой независимое и обособленное целое. (4)Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного человека. (5)Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. (6)Имея свои убеждения, мы формируем определённое отношение к окружающим людям, к обществу, к государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. (7)Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.

(8)Но наука приносит «сладкие плоды» даже таким людям, которые по своей близорукости не ждут от неё духовного удовлетворения. (9)Многие при изучении наук преследуют только одни материальные выгоды, и в их осознании достижение известного «образования» всегда соединяется с получением материальных преимуществ. (10)В этом случае «плоды учения» ещё более очевидны. (11)Раз человек достиг известного положения в обществе, если он обеспечил себе безбедное существование, то «сладкий плод» учения становится для него прямой реальной действительностью. (12)Но можно нередко встретить таких людей, которые, по своей ли вине или просто из-за дурных условий существования, не получив в молодости достаточного образования, вступили в жизнь без всяких познаний и подготовки для деятельности в качестве полезного члена общества. (13)Эти люди, если они не испытали всех трудностей первых лет учения по своей лености, всегда упрекают самих себя и начинают «учиться» уже в зрелых годах. (14)Пока не сделаются образованными, они не могут рассчитывать на те выгоды и ту пользу, которую другие люди получают после многих лет труда и лишений ради образования.

(15)Вместе с теми, кому мешали раньше учиться внешние обстоятельства, они, начиная заниматься, с удовольствием переносят все трудности учения и думают вместе с поэтом, который, «погубив много жизни на разные забавы», с сожалением говорил:

(16) Грустно думать, что напрасно

Была нам молодость дана!

(17)Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. (18)Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. (19)Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год.

(По А.Ф. Лосеву)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: даня3478

антоним к слову покосилось

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ssho

7. Какие два слова обыгрывает в тексте автор? Прочитай.
Главное в нашей школе не здание, а знание. Отличие всего
в одной букве, а какая большая разница в значениях слов.
Школа — храм знаний.
Когда ты выйдешь из школы, здание останется, а знание
ты унесёшь с собой. О школе будут судить не по зданию,
а по знаниям её учеников. (Ф. Кривин)
• Какие предложения выделены в каждой части текста и почему?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: kirill200712

если одна сторона прямоугольника составляет 400 мм,а его площадь 8дм квадратных,то другая сторона равна

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Vasya123123123123

Помогите плз) Очень надо

9 лет назад

Ответы