Question

1.Укажите виды связи между простыми предложениями ( знаки препинания не расставлены)
Мшистые стволы упавших деревьев ямы высокий папоротник шиповник жасмин и орешник мешали ей на каждом шагу она постепенно теряла силы одолевая их останавливалась всё чаще и чаще чтобы передохнуть или смахнуть с лица липкую паутину.
А) сочинительная, подчинительная
Б) сочинительная, бессоюзная
В) подчинительная, бессоюзная.
2. Расставьте знаки препинания в предложении:
1. Сентябрь холодный бушевал с деревьев ржавый лист валился, сходила ночь, туман вставал.
2.У собак есть рыцарское правило собаку лежащую на привязи не трогают.
3. Тёмный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые.
4. Уже вечерело солнце скрылось за небольшую осиновую рощу лежавшую недалеко от сада.
3. Составить предложения по данным схемам:
( ) - ( противопоставление)
( ) :: (причина)
( ) : (дополнение)
4.Продолжите сложное бессоюзное предложение , расставьте знаки препинания и составьте схемы:
Учёный внимательно следил за приборами…….
Леонтьев поднял голову…….. .

Answer 1

Объяснение:

1) В

2) - Сентябрь холодный бушевал, с деревьев ржавый лист валился, сходила ночь, туман вставал.

- У собак есть рыцарское правило: собаку, лежащую на привязи, не трогают.

- Тёмный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.

- Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую осиновую рощу, лежавшую недалеко от сада.

3) - Все ожидали увидеть его на балу - он бросил все неожиданно и уехал в дальнюю деревню

- Мы вернулись домой : начинался дождь

- Я поглядел кругом : торжественно и царственно стояла ночь

4) Ученый внимательно следил за приборами - вскоре один из них показал окончание реакции. СХЕМА: [ ] - [ ]

Леонтьев поднял голову: высоко в небе летала стая голубей. СХЕМА: [ ] : [ ]