Предмет: Физика, автор: atamanrar

яку физичну величину позначають буквою c​

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Автор ответа: vicka1979
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ДОВЖИНУ

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Автор ответа: dejnegaalina4
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Ответ:секунда

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Предмет: Русский язык, автор: savchenkolyuda
Правописание производных предлогов
1 год назад
Предмет: Другие предметы, автор: Poliiiinaaaa
Переведите на русский!
Den zweiten Tag habe ich einen Kanalbummel gemacht. Durch die Stadt fließt nämlich nicht nur die breite Newa; viele kleine Flüsse und noch mehr Kanäle teilen die Stadt in insgesamt 101 Inseln. Überall führen Brücken über die Wasserläufe. Ich weiß nicht, ob es in Venedig mehr davon gibt. Und ob sie schöner sind? Fast alle Brücken sind aus Schmiedeeisen oder aus dem wunderbaren karelischen Granit. Jede ist mit Skulpturen geschmückt Direkt vom Winterpalais bin ich dann mit einer Fluß-Straßenbahn — so nennt man hier die kleinen Dampfer — zum Stadion gefahren. Es liegt an der Ostsee und bietet hundertzehntausend Zuschauern Platz. Vom Stadion bin ich gleich mit einem anderen Dampfer weiter nach Petrodworez gefahren. Wissen Sie noch, Andreas, was Sie uns in Moskau von Berlin und seiner Umgebung erzählt haben? So, wie Sie uns alles schilderten, müssen Sie sich auch Petrodworez vorstellen. Ausgedehnte, gepflegte Parkanlagen, Denkmäler, Wasserspiele und eine Springbrunnenkaskade. Ich kam in der Stadt wieder mit dem Dampfer an. Es war schon spät, aber am Newa-Kai bummelten viele Menschen, weil um diese Zeit die berühmten „Weißen Nächte" sind. Aber davon werde ich Ihnen nächstes Mal erzählen. Mit herzlichen Grüßen.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: aman9513
prup. 64. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present, Past, Future Simple; Present, Past Fu­ture Continuous.1. We (to be) very busy now. We (to discuss) a very impor- tunt question.2. Where (to be) Peter? He (to have) his English lesson now? — No, he (to have) his English tomorrow.Я Where (to be) Susan? — She (to work) in the library at the moment. She (to stop) working in an hour.I What children (to do) when you (to come) home yester­day? — They (to play) in their room.H. At two o’clock tomorrow we (to take) our French lesson.Λ This problem (to be) too difficult to discuss it now. I (to think) we (to discuss) it tomorrow, when we (to have) more time.ί I le (to spend) last week in a hospital. He (to be) ill.Я. Why you (not to put) your coat on yesterday? It (to be) cold.9 I le (not to eat) when I (to come) yesterday. He (to read) a book.10. As a rule he (to translate) two articles a week. But he (to translate) three articles last week.11. She (not to see) me when I (to come) into the room. She (to read) at that moment.12. We (to wait) for them at two o’clock tomorrow. We (to be) sure they (to come) in time.13. My friends (to walk) when it (to begin) raining.14. Tomorrow he still (to work) when I come home.15. Yesterday I (to return) home at eight o’clock: it (to gel) dark and (to rain) at the time.16. I (to cut) my finger when I (to peel) an apple.17. Let’s go to the cinema when the lessons (to be) over.18. He (to become) furious when he (to understand) that h·· was late.19. If she (not to come) tomorrow, ring her up.
1 год назад
Предмет: География, автор: Пандочка321
1 . Почему внешний облик живых организмов столь разнообразен ?
2 . Какую роль играют живые организмы в формировании природы Земли ?

Заранее спасибо )))
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: лошпек1
постройте график уравнения:
1) х+у=3
2)2х-у=4
3) х+4у=3
4)3х+у=2
5)х=9
6) 4у=8
ПОЖАЛУЙСТА!!!! УМОЛЯЮ!!! ТЕМУ НЕ ПОНЯЛ!!!!!!! И ЕСЛИ МОЖНО ТО СРАЗУ НА ВСЕ С ГРАФИКАМИ!!!!!!!!!!
8 лет назад