Предмет: Алгебра, автор: Аноним

РЕШИТЕ НОМЕР 3 ПЛИИЗ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: fytyrama345
0

Объяснение:

 \frac{36 {m}^{7} {n}^{5}   {k}^{3} }{81 {m}^{5} n {k}^{4} }  =  \frac{4 {m}^{2}  {n}^{4} }{9k}

 \frac{ - 9 {a}^{2}  + 24ab - 16 {b}^{2} }{6 {a}^{2}  - 8ab}  =   \frac{ -  {(3a - 4b)}^{2} }{2a(3a - 4b)}  =  -  \frac{3a - 4b}{2a}

 \frac{xy - xk + ay - ak}{mx + ma + nx + na}  =  \frac{x(y - k) + a(y - k)}{m(x + a) + n(x + a)}  =  \frac{(x + a)(y - k)}{(m + n)(x + a)}  =  \frac{y - k}{m + n}

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ПОМОГИТЕ НАДО СРОЧНО
 Среди предложений 14-18 найдите такое , которое связано с предыдущим при помощи местоимения . Напишите номер этого предложения .
"(1)На берегу реки сидел старый человек в морском мундире. (2)Последние предосенние стрекозы трепетали над ним, некоторые садились на потёртые эполеты, передыхали и вспархивали, когда человек изредка шевелился. (3)Ему было душно, он расслаблял рукой уже давно расстёгнутый воротник и замирал, вглядывался слезящимися глазами в ладошки небольших волн, похлопывающих речку. (4)Что виделось ему сейчас в этом мелководье? (5)О чём думал он?(6)До недавнего времени он ещё знал, что одержал великие победы, что сумел вырваться из плена старых теорий и открыл новые законы морского боя, что создал не одну непобедимую эскадру, воспитал немало славных командиров и экипажей боевых кораблей.(7)Но прошло едва ли десять лет после его отставки, и о нём постарались забыть и в императорском дворце, и в Адмиралтействе, и в штабах флотов и морских училищ. (8)Вот и заканчивал свой век забытый властью и флотскими командирами здесь, в центре России, на Тамбовщине, Фёдор Фёдорович Ушаков, опальный русский флотоводец. (9)Сорок кампаний провёл он, ни в одном сражении не потерпел поражения. (10)Блестящие победы русского флота под его началом сделали имя Фёдора Ушакова легендарным. (11)Но мало кто помнил об этом тогда в России...(12)Современники часто не замечают таланта, гения, пророка в своём окружении. (13)Они не могут, а если вспомнить историю, то и не хотят выделять выдающиеся, их превосходящие способности ближнего. (14)С раздражением говорят о таком человеке, возводя его в лучшем случае в разряд чудаков и людей везучих...(15)Звуки того дня перемешивались в нём, наплывали один на другой, заставляя вздрагивать, озираться. (16)Он вспоминал о дальних походах и сражениях. (17)Глаза его были открыты, но взор бродил где-то там, по далёким рейдам, бухтам и гаваням, натыкался на крепостные стены и прибрежные рифы.(18)Набежал ветер, пытаясь закутать, запеленать одинокого адмирала, а тот отстранял его рукой, пробуя задержать видeния прошлого."