Ответ по предмету Обществознание: Доповни твердження людина відчуває запахи

Предмет: Английский язык, автор: walia1

Put the verbs in brackets into the past simple.
1) A: What ...
(you/have) for breakfast?
B: I ... (not/eat) anything. I just ...
(drink) a glass of milk.
2) A: How ... (Terry/get) to the train station
yesterday?
B: He ... (take) a taxi.
3) A: Where ... (you/go) last night,
Julia?
B: I ... (go) to a rock concert with my friend, Susan.
4) A: ...
(you/read) the book I ... (give) you last week?
B: Yes, it was very
interesting.
5) A: What ... (Tina/do) yesterday afternoon?
B: She ...
(make) a cake with her mum.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: frolovatatyana

Среди предложений 1−5 найдите предложение с обособленным уточняю-щим обстоятельством. Напишите номер этого предложения. (1)Молодой Резерфорд наконец ступил на берег «старой доброй Англии», самой великой морской империи XIX века, и в лондонском порту его никто не встречал. (2)Это незаметное для современников событие произошло в 1895 году, в начале осени. (3)Как он выглядел со стороны в толпе измученных пассажиров, спускавшихся после восьминедельного плаванья с палуб трансокеанского корабля? (4)Не походил ли он на одного из тех предприимчивых юношей, решительных, с ищущими глазами, что на свой страх и риск приплывали в столицу империи из далёкого далека, полные надежд и самоуверенности? (5)Судьба подоб-ных юнцов часто печальна, заведомо драматична: это повесть о разоча-рованиях и победах. Ответ: ___________________________. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. Настя,(1) начиная собираться,(2) повесила себе через плечо на полотенце большую корзину. −Зачем тебе полотенце? — спросил Митраша. −А как же,(3) Митраша? — ответила Настя. — Ты разве не помнишь,(4) как мама за грибами ходила? −За грибами! Много ты понимаешь: грибов бывает много — аж плечо режет. −А клюквы,(5) может,(6) у нас ещё больше будет. Ответ: ___________________________. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обращении. −Антипыч,(1) ну скажи нам по правде: сколько же тебе лет? −По правде я вам,(2) ребяткам,(3) скажу,(4) если вы вперёд скажете мне: что есть правда и как её найти? −Ты,(5) наверно,(6) Антипыч,(7) сам лучше нас это знаешь. −Знаю! — усмехался Антипыч и прищуривался по-своему.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Анька447213

как проверить в слове герой е?

2 года назад

Предмет: История, автор: кеккек5

1)Как изменилось управление в Риме после изгнания седьмого царя?
2)Как возникли крылатые вырождения:"гуси Рим спасли", "горе побеждённым", "пиррова победа"?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: yarushena86

Туристы решили пройти за день 30 км. Они уже прошли 3 ч со скоростью 6 км/ч. Какое расстояние им осталось пройти?
За сколько времени они пройдут это расстояние, двигаясь с прежней скоростью?

9 лет назад

Доповни твердження людина відчуває запахи

Ответы