Предмет: Другие предметы, автор: emironov96

Охарактеризуйте особенности воздействия человека на окружающую
среду в современный, постиндустриальный (информационный) период.
3. Дайте определение: что такое «глобальные экологические проблемы»?
Когда они появились?
4. Перечислите известные вам глобальные экологические проблемы (можно
в виде схемы).
5. Охарактеризуйте любую из глобальных экологических проблем
(например, глобальное потепление, истощение озонового слоя,
уменьшение биоразнообразия и т.д.)
CРОЧНО ПЖЛСТА!

Ответы

Автор ответа: sevagmb
1

Ответ:

1)Человек может влиять и воздействовать на окружающую среду как положительно , так и отрицательно .

Мы должны влиять на окружающую среду положительно . Так как в наше время бо́льшее количество людей влияет на нашу окружающую среду к сожелению отрицательно ...

2) а глобальные экологические проблемы это :

изменение климата Земли;

изменение климата Земли;загрязнение воздушного бассейна;

изменение климата Земли;загрязнение воздушного бассейна;разрушение озонового слоя;

изменение климата Земли;загрязнение воздушного бассейна;разрушение озонового слоя;истощение запасов пресной воды и загрязнение вод Мирового океана;

изменение климата Земли;загрязнение воздушного бассейна;разрушение озонового слоя;истощение запасов пресной воды и загрязнение вод Мирового океана;загрязнение земель, разрушение почвенного покрова;

изменение климата Земли;загрязнение воздушного бассейна;разрушение озонового слоя;истощение запасов пресной воды и загрязнение вод Мирового океана;загрязнение земель, разрушение почвенного покрова;оскудение биологического разнообразия и др.

3)Глобальные проблемы современности — это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: gusevanat2014
7. Среди предложений 1 – 7 найдите сложное, одной из частей которого
является односоставное безличное предложение. Напишите номер этого сложного
предложения.

(1)Почему-то многие современные эстрадные «звёзды» с
особенным удовольствием говорят о том, как плохо они учились в школе.
(2)Кому-то объявляли выговоры за хулиганство, кого-то оставляли на второй год,
кто-то доводил педагогов до обморочного состояния своими умопомрачительными
причёсками… (3)Можно по-разному относиться к подобным откровениям наших
«звёзд»: одних эти рассказы об озорном детстве приводят в умиление, другие
начинают ворчливо сетовать на то, что сегодня путь на сцену открыт только
бездарям и невеждам. (4)Но больше всего беспокоит реакция подростков. (5)У них
возникает стойкое убеждение, что наиболее короткий путь к известности пролегает
через детскую комнату милиции. (6)Они-то всё принимают за чистую монету. (7)Они
далеко не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве, когда будущая
«звезда» поражала всех окружающих своим экзотическим своеобразием, – это всего
лишь сценическая легенда, что-то вроде концертного костюма, который отличает 
Предмет: Українська література, автор: Lyubasyryh