Предмет: Английский язык, автор: Shinoahiiragi123344

ПОМОГИТЕ СРОЧНОО ПОЖАЛУЙСТА.
Turn the following questions into reported questions (Перепиши вопросы в косвенной речи).

1. ‘When will you be home?’ Susan said. —
Susan asked me
.

2. ‘May I call you tomorrow?’ she said to him. —
She asked him whether
.

3. ‘When will you finish your homework?’ Dad asked me. —
Dad asked me
.
4. Mike said, ‘I’m looking for a new job.’ —
Mike said that
.

5. ‘I have finished the report,’ he said. —
He said that
.

6. ‘Where did you find this book?’ he said. —
He asked me

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

1. ‘When will you be home?’ Susan said. –

Susan asked me when I would be home.

2. ‘May I call you tomorrow?’ she said to him. —

She asked him whether she could call him the next day.

3. ‘When will you finish your homework?’ Dad asked me. —

Dad asked me when I would finish my homework.

4. Mike said, ‘I’m looking for a new job.’ —

Mike said that he was looking for a new job.

5. ‘I have finished the report,’ he said. —

He said that he had finished the report

6. ‘Where did you find this book?’ he said. —

He asked me where I had found that book.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nadyazhukova1998
11. Выпишите цифры, обозначающие
запятые при вводном слове.


– Только,(1) народ,(2) чтобы всем коллективом!
– предупредил нас Витёк Носков.


Все
двинулись к дверям,(3) в
классе оставался только Петруха Васильев,(4)который спокойно,(5) ни на кого не обращая внимания,(6)что-то
писáл в тетради.


– Василёк,(7) ты чего присох?! – крикнул
Носков. – Времени,(8) понимаешь,(9) в обрез: весь класс когти рвёт...


 

12. Среди предложений
6–10 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной
сочинительной и подчинительной связью
между частями. Напишите номер этого предложения.


(6)Этих
реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока
вспыхнула молнией. (7)Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь
отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы,
добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех
учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации.
(8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что
выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.

– (9)Только,
народ, чтобы всем коллективом! – предупредил нас Витёк Носков.

(10)Так
как у меня по химии за полугодие выходила спорная четвёрка, мне, честно говоря,
сбегать с урока резона не было, но воля коллектива выше личных интересов. 


 

13. Среди предложений 33–39 найдите сложное предложение с однородным подчинениемпридаточных.
Напишите номер этого предложения.


– (33)Друга,
что ли, спасаешь? – Носков хмыкнул.

– (34)Да,
спасаю. (35)У его матери инфаркт был, начнётся канитель с нашим побегом
– её в школу начнут дёргать... (36)Бог знает, чем это кончится!
– ответил Елисеев.

– (37)Хоть
бы химичка тебя спросила и закатила пару! – прорычал взбешённый Носков и
плюхнулся на свой стул. (38)Все остальные, разочарованно охая, вернулись на
свои места.

(39)Васильев
и Елисеев сидели передо мной, и я видел, как Петруха посмотрел на Игоря,
листавшего учебник, задержал на нём благодарный взгляд и легонько тронул его за
локоть, а тот ободряюще кивнул ему в ответ. (40)Настоящий друг!

 

14. Среди предложений 1–8 найдите предложения с обособленным приложением.
Напишите номера этих предложений.


(1)Всё
началось на перемене перед шестым уроком. (2)Лена Болдырева, томная
пышноволосая красавица, закапризничала:

– (3)Слушайте,
люди, меня уже достала эта химия!

(4)Кто-то
в тон ей произнёс с плачущей интонацией:

– (5)А
кого она не достала!

(6)Этих
реплик хватило для того, чтобы суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока
вспыхнула молнией. (7)Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь
отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы,
добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех
учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации.
(8)От восторга и от тревоги ёкало сердце, и, хотя никто не знал, во что
выльется наше приключение, обратной дороги уже не было.