Предмет: Русский язык, автор: Печенька2106

1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) до аэропОрта 3) пОваров
2) бАнты 4) бомбардировАть

2. В каком слове ударение падает на первый слог?
1) вандалы 3) вовремя
2) дефис 4) шофёр

3. Укажите слово, в котором выделенная буква обозначает твёрдый согласный:
1) Тембр 3) шиНель
2) морФема 4) преФектура

4. Какое слово не имеет окончания?
1) вход 2) смелость 3) шипение 4) вскользь

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) нагр…вать, стр…мление, соч…тающий
2) под…рить, хв…стун, просл…вляя
3) переб…рёшь, к…варный, ст…рона
4) об…яние, прик…снуться, л…скающий

6. В каком предложении – НЕ- со словом пишется раздельно?
1) Нам (не)где было даже разложить свои документы.
2) Было тихо, (не)жарко и скучно, как бывает в серые, пасмурные дни.
3) Окно на кухне было (не)занавешено.
4) (Не)истовый, срывающийся лай сразу наполнил весь сад.

7. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква?
1) с…беседник, з…речный, в…бще
2) непр…ступный, пр…обретённый, пр…знание
3) ра…крыть, ни…ложенный, во…гордиться
4) без…мянный, на…менование, из…мать ( из оборота)

8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я:
1) родители похвал…т, чару…щая сказка
2) ненавид…щие ложь, люди не обид…т
3) они кле…т, изменя…щийся вид
4) флюгеры верт…тся, стел…щийся дым

9. В каком варианте ответа указаны все слова, в которых пропущена буква О?
А. ож…говый В. перч…ный
Б. ноч…вка Г. волч…нок

1. А, Б, Г 2) А, В 3) А,Г 4) Б,Г

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
В стари(1)у лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.
1. 1,2,4 2) 2,4 3) 3 4) 3,4

Ответы

Автор ответа: Пеппер
8

1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

3) пОваров

2. В каком слове ударение падает на первый слог?

3) вовремя

3. Укажите слово, в котором выделенная буква обозначает твёрдый согласный:

1) Тембр

4. Какое слово не имеет окончания?

4) вскользь

5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

2) подарить, хвастун, прославляя

6. В каком предложении – НЕ- со словом пишется раздельно?

3) Окно на кухне было не занавешено.

7. В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква?

2) неприступный, приобретённый, признание

8. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Я:

2) ненавидящие ложь, люди не обидят

9. В каком варианте ответа указаны все слова, в которых пропущена буква О?

А. ожоговый

Г. волчонок

3) А,Г

10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

В старину лук был грозным оружием: калёная стрела, пущенная рукой опытного стрелка, могла пронзить толстенную стену.

4) 3,4

 

 

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: МоонГоа
Помогите выделить проблему этого текста и сформулировать позицию автора.

Эфир вокруг нас, вокруг Земли и далеко за ее пределами насыщен радиоволнами: песнями,

речами, морзянкой, музыкой, а также и всевозможными зрительными

образами, в том числе цветовыми, поскольку существуют телевизионные

станции. Но для нас этот эфир пуст и нем, если у нас нет радиоприемника

или телевизора, то есть воспринимающего устройства. Существует

радиоволна, и не более, звук же родится только в приемнике. Без

приемника этого звука нет, он лишь колебание частиц. Точно так же не

носятся в воздухе готовые изображения дикторов телевидения, хоккеистов и

эстрадных певцов. Без телевизора их нет, и превратить их из незримого и

неслышимого колебания частиц в звуки и образы никаким другим способом

невозможно. Мир тих и безмолвен, хотя он весь насыщен радиоволнами. Стой

под звездами, смотри на луну, слушай соловья или шорох листьев. В

остальном мир безмолвен. Если на земле исчезнут все радиоприемники и

телевизоры, а радиостанции продолжат свою работу, все равно никто не

будет знать, что пространство вокруг наполнено песнями, речами,

морзянкой и зрительными изображениями. Что в них толку, если их не

видно, не слышно? Их все равно что нет.
Известно, что звуки,

которые мы воспринимаем нашим ухом, тоже не более чем волны, а рождаются

они как звуки только в наших барабанных перепонках, точнее, в слуховых

центрах нашего мозга при посредстве барабанных перепонок. Летучие мыши,

например, оказывается, пронзительно визжат, когда летают, но визжат они в

том диапазоне звуковой волны, которая не воспринимается нашим ухом, и

поэтому вечер с летучими мышами для нас тих и безмолвен, хотя на самом

деле он наполнен оглушительным визгом.
Точно так же, только в

нашем глазу (вернее, в мозгу при посредстве глаза) родится цвет и вообще

любой зрительный образ. Если бы все без исключения люди были

дальтониками (чуть-чуть по-другому устроен глаз), мы не имели бы

никакого представления о красном, желтом, синем, зеленом. Существуют же

цветовые волны, которые не воспринимаются нашим глазом. Мы их условно

называем ультрафиолетовыми и инфракрасными, но какие это цвета, как они

выглядят на самом деле, мы не знаем. Мир, наполненный и разукрашенный

этими цветами, для нас пуст, бесцветен и попросту не существует.
Нельзя

думать, что мир, каким видим его мы, человеки, и есть та самая

объективная реальность, то есть что мир именно так и выглядит.

Предполагается, что птицы видят магнитные волны. Но это значит, что

ландшафт для них совершенно другой, нежели для нас. А если змеи видят

инфракрасное излучение, то они, значит, обитают в совершенно другом

зримом мире, нежели мы.
Теперь представим, что исчезли

все глаза и все уши: наши, кошачьи, змеиные, птичьи, шмелей и стрекоз,

лягушек и рыб, муравьев и раков, осьминогов и комаров. Это представить

нетрудно, ибо все это появилось совсем недавно. А что же было до этого?

Ничего! Колебания частиц, никем не воспринимаемые и никем не

преобразуемые в звук и цвет. И вообще в зрительный образ. Полная чернота

и полное безмолвие. В полной черноте и полном безмолвии извергались

вулканы, обрушивались или возникали горы, бушевал океан. Но ведь и сами

огнедышащие вулканы не более чем чернота и безмолвие.
И так вся вселенная.
Человек понадобился природе для того, чтобы она могла хотя бы увидеть и услышать сама себя.

Предмет: Математика, автор: sashagritskan