Предмет: Русский язык, автор: Mellin2891

Спишите грамотно текст и выполните грамматические задания
По мнению К.Паустовского приметы определяющие погоду связа.ы со всем с р.сой и туманами с цветом неба и яркостью звёзд. В них кроме точного знания заключе.о и много поэзии.
Самая простая примета дым костра. То он струит.ся ст.лбом к небу спокойно подн.маясь вверх то стел.тся туманом по траве то меч.т.ся (во)круг огня. Глядя на дым можно определённо сказать, будет(ли) завтра дождь. Чем обильнее р.са, тем жарче будет за.трашний день.
Нужно уметь пр.сматриват.ся и пр.слуш.ват.ся к природным явлениям.

Найдите в тексте вводное слово (плюсиками), обобщающее слово (кружочек с точкой), обособленные определение, обстоятельство, дополнение.
Подчеркните грамматическую основу в 3 абзаце
Найдите и выпишите слово-исключение из правила
Объясните правописание приставки в слове «пр.слушиваться»
Какой частью речи является слово «связа.ы», «заключе.о»
Какого спряжения глагол «меч.тся»? поставьте в НФ
Какого разряда союз «то-то»?
Какое называется средство выразительности «он(дым) меч.тся»?
Прошу, помогите пожалуйста ​

Ответы

Автор ответа: bonkirr
0

Ответ:

каждое пояснение соответсвует знаку препинания (по порядку), пояснения для каждого предложения с новой строки

 

сложное предложение, причастный оборот, прич. оборот, обобщающее слово. затем до 

конца предложения однородные члены при обобщающем слове

 

уточнение, уточнение

 

подлежащее и сказуемое выражены сущ. в именительном падеже

 

дееприч. оборот, повторяющийся союз то,

 

однородные члены предложения

 

дееприч. оборот, уточнение, однородные члены

 

сложн. предложение, дееприч. оборот

 

союзы чем-тем

Подробнее - на Znanija.com - https://znanija.com/task/2192913#readmore

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Анастасия15012003
Предмет: Русский язык, автор: bychek94
Ребята помогите пожалуйста!!!

Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Они летели через море. Они летели день и ночь, и другой день и другую ночь они летели,не отдыхая,над водою.
  Один молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели. Он взмахнул крыльями и не мог лететь дальше. Тогда он, распустив крылья, пошёл вниз все ближе и ближе опускаясь к воде.Лебедь спустился на воду сложив  крылья. Море всколыхнулось под ним и покачало его. Стадо лебедей чуть виднелось  чертой на светлом небе. И чуть слышны были звенящие в тишине их крылья. Когда они совсем скрылись из вида, лебедь загнул назад шею и закрыл глаза. Он не шевелился, и только море, поднимаясь и опускаясь широкой полосой, поднимало и опускало его. Перед зарёй лёгкий ветерок стал колыхать море.  Лебедь открыл глаза. На востоке краснела заря, и месяц и звёзды стали бледнее. Лебедь вздохнул, вытянул шею и взмахнул крыльями, приподнялся и полетел, цепляя крыльями по воде. Он поднимался выше и выше и полетел один над тайными всколыхавшимися волнами.


1) Проверьте пунктуацию
2)Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения
3)Выпишите из текста примеры слов соответствующие схемам: 
а) приставка,корень,суффикс,суффикс,суффикс
б) приставка,корень,суффикс,суффикс,окончание,суффикс
4) и если можно,графически обозначьте в тексте обособленные члены предложения
Спасибо за ранее:*:*:)
Предмет: Алгебра, автор: dmiytiylukin