Question

1.Однакова кількість звуків і літер у кожному слові рядка

А вулиця, мріяти, розмаїтість

Б узлісся, семитонний, м’ята

В зав’язь, дзюдоїст, щасливий

Г родючий, щавель, яблунька

Д зозуля, дзеркальний, розписати


2.Правильну вимову відображає фонетичний запис обох слів у рядку

А берізка [бир៸іска], учишся [учис:៸а]

Б вогкий [вогкий], просьба [проз៸ба]

В вудка [вутка], привізши [привіжши]

Г дошці [дошц៸і], мережка [мирежка]

Д зсунути [с:у՛нути], студентський [студе՛н៸с៸кий]


3.Виділена літера позначає той самий звук в усіх словах рядка

А Переяслав, комп’ютер, рішення

Б сіль, сюїта, сьомга

В сміятися, Тиса. тямущий

Г Одеса, думка, дзвін


4.Уподібнення приголоних відбувається при вимові кожного слова рядка

А нігті, вудка, усмішці

Б солодкий, просьба, пісня

В дивишся, боротьба, (на) книжці

Г боязкий, молотьба, нелегко

Д гребти, слизько, знаходиться


5.Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

А ст..повий, ківт..нь, вип..щений, к..шеньковий

Б кр..шталь, Водохр..ще. закор..нілий. мен..джер

В л..дацюга, тр..мтіти, шел..стіти, д..ригент

Г ос..литися. нев..димка, вел..чина, мереж..во

Д кис..нь, чер..да. щеб..тати, пр..м’єра


6.Усі слова написано правильно в рядку

А шістнадцять, радісний, бородьба

Б хвастливий, контрасний, кігті

В щастливий, баластний, легко

Г обласний. грядка, михтіти

Д тижневий. кістлявий, діжка


7.Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка

А ран..ій, стат..я, скатерт..ю, л..яти

Б незліче՛н..ий, жит..євий, суд..я, барок..о

В від..іл, віс..ю, спросон..я. тон..а

Г священ..ий, роз..броїти, терт..я, віл..а

Д пташин..ий. сіл..ю, гіл..ястий, ін..овація


8.Спрощення приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка

А тиж..невий, проїз..ний, навмис..не

Б щас..ливий, мас..ний, шіс..надцять

В сер..це, студен..ський, страс..ний

Г радіс..ний, пес..ливий, почес..ний

Д контрас..ний, кількіс..ний, правозахис..ник


9.М’який знакна місці пропуску треба писати в обох словах рядка

А хустин..ці, цвірін..чати, т..мяний, міл..йон

Б мен..шенький, брун..ці, уман..ський, нян..чити

В велетен..ський, прал..ня, нал..ємо, дос..є

Г Натал..чин, встан..те, на калинон..ці, вітал..ня

Д у кишен..ці, Н..ютон, брин..чати, козац..кий


10.Апостроф ставиться в усіх словах рядка

А роз..юшити, узгір..я, стерв..ятник

Б дзв..якнути, над..їхати, Стеф..юк

В солом..яний, черв..як, тьм..яний

Г любов..ю, р..ясний, здоров..я

Д об..єднання, посв..ячений, дит..ясла


11.Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка

А жит..євий, безсмерт..я, облич..я, роздоріж..я

Б блажен..ий, широчен..ий, довгождан..ий, згуртован..ий

В страшен..ий, міськ..ом, від..зеркалити, підніж..я

Г суд..я, картин..ий, височен..ий, намальован..ий

Д зран..я, стат..ей, пісен..ий, написан..ий


12.Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх іншомовних словах рядка

А гол..андський, мадон..а, шас..і

Б Марок..о, ір..аціональний, тер..иторіальний

В ем..іграція, трас..а, ап..еляція

Г ім..іграція, ком..ісія, тер..ор

Д ван..а, кор..ектура, грам

Answer 1

Ответ:

1.Г, 3.Б, 4.В, 5.Д, 6.Д, 7.В, 8.А, 9.Д, 10.А, 11.В, 12.В.

Объяснение:

2.Правильну вимову відображає фонетичний запис обох слів у рядку

А берізка [бир៸ізка], учишся [учис'а]

Б вогкий [вохкий], просьба [проз'ба]

В вудка [вудка], привізши [привіжши]

Г дошці [дос'ці], мережка [мирежка]

Д зсунути [з:у՛нути], студентський [студе՛нс'кий]