Предмет: Литература, автор: amirshayhutdinov9

Отношение автора(Астрид Анна Линдгрен) к герою(Эмилю из рассказа "приключения Эмиля из Лённеберги") и значение героя в раскрытии идеи произведения.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
ДАМ 30 БАЛЛОВ
СРОЧНО!!!

Ответы

Автор ответа: Danila232403
0

Ответ:

хорошее

Объяснение:


amirshayhutdinov9: Не ну гениально!
amirshayhutdinov9: А можно по подробнее?!!
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: qwert123789


А) Из представленных фраз сделайте фразы
аналогичные по смыслу с использованием пассивного залога. Учитывайте время, приведенное в скобках.










1) English - to speak (Present Simple)


2) films - to watch (Past Simple)


3) posters - to make (Present Simple)


4) stories - to tell (Past Simple)



5) computer games - to buy (Future Simple)


 

1) books - to write (Present Simple)


2) volleyball - to play (Past Simple)


3) songs - to sing (Present Simple)


4) skateboards - to ride (Past Simple)


5) a prize - to win (Future Simple)









Б) Из предложений в активном залоге сделайте
предложения в пассивном залоге.









1) They understand Spanish.


2) My friend bought a new car.


3) John cleaned the bathroom.


4) The teacher closes the window.


5) The girls can play handball.

 


1) Somebody wrote a book in 1997.


2) They will show this film on TV.


3) Rick gave up smoking.


4) They build the road.


5) Snow covered the mountains.









  В)
Сделайте из предложений в пассивном залоге, предложения в активном залоге.










 

1) The telephone was invented by Alexander Graham
Bell.


2) This book was written by an Irishman.


3) The president was elected by the people.


4) The bag was packed by his mother.


5) The child was hit by a car.

 



1) The exercise is completed by the teacher.



2) The club was founded by Ron and Peggy.


3) Football is played by the children.


4) The computer is used by Patrick.


5) Coffee is sold by Marie.





Предмет: Русский язык, автор: кСю908
А13. Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире.
1. Берёза роняет золотые листья, осина красные. 2. За дымкой синеющей дали остался наш город родной. 3. Жизнь обитателей Покровского была однообразна. 4. Он меня всему научит и арифметике, и письму.
А14. Укажите предложение с однородными определениями (знаки не расставлены).
1. Солнце грело печальную осеннюю листву. 2. Солнце сверкает на жёлтых соломенных крышах. 3. Белыми тонкими струйками сыпался с деревьев снег. 4. Серебристый седой лес сверкал на солнце иглистым инеем.
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1. Дождь принимался гудеть широко и ровно и на дворе, и в саду. 2. Птичка бойко вспорхнула, стала метаться, и вперёд, и вниз, и вверх. 3. Хотелось застать медведя за едой, или за рыбной ловлей, или на отдыхе. 4. На дворах и домах снег лежит полотном и от солнца блестит разноцветным ковром.
Предмет: Алгебра, автор: pep4