Предмет: Биология, автор: sdva

ПРАВИЛА гигиены, которые нужно соблюдать чтобы не заболеть болезнями, вызываемыми бактериями

Ответы

Автор ответа: EustaceScrubb
0
1. Следить за качеством продуктов, которые вы употребляете. Несвежие, без правильного хранения продукты не должны употребляться в пищу. Тоже самое касается и воды, сырая вода не должна употребляться в пущу.
2. Продукты должны подвергаться высокотемпературной обработке.
3. Овощи и фрукты следует тщательно мыть и чистить, а потом обдать кипятком, если они будут употребляться сырыми.
4. Необходимо выполнять правила личной гигиены: тщательно мыть руки после сна, санитарной комнаты, посещения общественных мест, перед едой. Регулярно чистить зубы, посещать стоматолога, чтобы вовремя залечивать зубы. Регулярно принимать душ, чтобы кожа была чистой и могла противостоять бактериям. Регулярно ухаживать за ногтями и отказаться от вредной привички их грызть.
5. Регулярно проводить влажную уборку помещений, постоянно проветривать помещения, обеззараживать дезинфицирующими средствами санитарные комнаты, ерши, санитарные узлы, горшки, мусорные ведра.
6. Уничтожать переносчиков бактериальных заболеваний (например, блох и тараканов), которые могут быть источником опасных заболеваний.
7. При повреждении кожных и слизистых покровов (ссадины, порезы, раны, ожоги) следует обработать их соответсвующим антисептиком и наложить асептическую повязку/бактерицидный лейкопластырь.
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: albina4849
Предмет: Русский язык, автор: nikitabrylin
ПОМОГИТЕ С РУССКИМ!!!ТЕСТ 30 БАЛЛОВ ПРОШУ БЛИН ПОСЛЕДНИЕ БАЛЛЫ КАКОЙ РАЗ УЖЕ КИДАЮ((((((((


1.Запишите номер сложного предложения, все части которого представляют собой односоставные определённо-личные предложения. Ответ запишите цифрой, точку в конце не ставьте.


Пример: 1


(1) На опушке обнаж..(н, нн)ой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осе(н, нн)их листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой. (2) Иду (не)торопясь, любуюсь хорошей погодой, дышу свежим воздухом, вспоминаю забавные охотничьи случаи. (3) Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся. (4) Беру мешок, развязываю, а из него уд..рает от меня ёж.




2.Запишите первую часть предложения № 2 (первое простое предложение в составе сложного). Раскройте скобки. В конце предложения поставьте точку. Пример: Думаю о завтрашнем дне.


(1) На опушке обнаж..(н, нн)ой рощи я отыскиваю большую кучу сухих осе(н, нн)их листьев, набиваю ими полный мешок и отправляюсь назад домой. (2) Иду (не)торопясь, любуюсь хорошей погодой, дышу свежим воздухом, вспоминаю забавные охотничьи случаи. (3) Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся. (4) Беру мешок, развязываю, а из него уд..рает от меня ёж.


3.В данном предложении три грамматических основы. Выпишите грамматическую основу части сложного предложения, которая является определённо-личным односоставным предложением. Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте.


Вдруг слышу: листья в мешке шевелят(?)ся, словно в них кто-то ворочает(?)ся.



4.Укажите вид данного предложения.


Развязываю мешок, а из него уд..рает от меня ёж.


1) простое, осложнённое однородными членами предложения


2) сложносочинённое


3) сложноподчинённое



5.Из данного предложения выпишите грамматические основы. Слова запишите с маленькой буквы, без пробелов и без запятых, в том порядке, в котором они следуют в тексте. Точку в конце не ставьте. Если в слове есть буква Ё, её нельзя заменять на Е. Пример: пишуждуведёттропинка


Беру мешок, развязываю, а из него уд..рает от меня ёж.




6.Запишите номера односоставных определённо-личных предложений с обращениями. Ответ запишите в виде последовательности цифр без пробелов и без запятых. Точку в конце не ставьте. Пример: 12


(1) Вы у меня беспрестанно в сердце и на уме, и только когда засну, то забуду вас. (2) Приезжай, мой ангел, к нам в Михайловское, всех лошадей на дорогу выставлю.


(3) Прощайте, мой батюшка, Александр Сергеевич. (4) Остаюсь вас любящая няня ваша Арина Родионовна.




7.Укажите определённо-личные предложения, в которых сказуемое выражено формой 2 лица повелительного наклонения глагола.( МОЖНО НЕСКОЛЬКО)


1) Не хотите ли чаю?


2) Пойду к генералу и попрошу его.


3) Объеду ещё раз.


4) Ну вот, пристраивайся к делу.


5) Идите, выполняйте приказание.



8.Укажите определённо-личное предложение, в котором сказуемое выражено формой 1 лица изъявительного наклонения глагола.


1) Ах, напророчишь нам обоим, пожалуй, беду.


2) Приезжай!


3) Закусим хлебом или сливками.


4) Восславьте, братья, сумерки свободы!


5) Побудьте здесь.




9.Укажите определённо-личные односоставные предложения.


1) От Чусовой до Перми тянется слегка всхолмлённая лесная равнина.


2) Забудь заботы и печали.


3) Умчись без цели на коне в туман и в луговые дали.


4) Загудел ливень.


5) В тихий дом войдёшь не стучась…


6) Смеркалось…





10.Укажите определённо-личные предложения.


1) Спой мне, няня, песню.


2) Много звёзд в безмолвии ночном горит.


3) Куда едете?


4) В степи приют себе сыщу.


5) Кричали далеко…


6) Отвели бы мне участок в шесть соток неподалёку от автозавода.



блин прошу люди((((