Ответ по предмету Математика: 9⋅(7+x)−3x=7x−64 помогите решить даю 20 б

Предмет: Русский язык, автор: halimova1998

Тысячи различных цветов наполняли воздух оранжереи своими ароматами: пёстрые с терпким запахом гвоздики; яркие японские хризантемы; задумчивые нарциссы, опускающие перед ночью вниз свои тонкие белые лепестки; серебристые колокольчики девственных ландышей; скромные ароматные фиалки;душистый горошек; великолепные сорта роз всевозможных оттенков: пурпурного, ярко-красного, пунцового, коричневого, розового, тёмно-жёлтого, нежно-жёлтого, палевого и ослепительно-белого.
Другие цветы, лишённые аромата, отличались зато пышною красотою, как, например, холодные красавицы: камелии, разноцветные азалии, китайские лилии, голландские тюльпаны, огромные яркие георгины и тяжёлые астры.
Но было в оранжерее одно странное растение, которое, по-видимому, ничем не могло бы обратить на себя внимание, кроме разве своей уродливости. Прямо из корня выходили у него длинные, аршина в два, листья, узкие, мясистые и покрытые острыми колючками. Листья эти, числом около десяти, не поднимались кверху, а стлались по земле. Днём они были холодны, а ночью становились тёплыми. Цветы никогда не показывались между ними, но зато торчал вверх длинный, прямой зелёный стержень. Это растение называлось Столетником.
Цветы в оранжерее жили своей особенной, для людей непонятной жизнью. Конечно, у них не было языка для того, чтобы разговаривать, но всё-таки они друг друга понимали. Может быть, им для этого служил их аромат, ветер, который переносил цветочную пыль из одной чашечки в другую, или тёплые солнечные лучи, заливавшие всю оранжерею сквозь её стеклянные стены и стеклянный потолок. Если так изумительно понимают друг друга пчёлы и муравьи, почему не предположить, что, хоть в малой степени, это возможно и для цветов?
Один только урод Столетник был изгнанником в этой семье. Он не знал никогда ни дружбы, ни участия, ни сострадания, ни разу в продолжение многих длинных лет ничья любовь не согрела его своим теплом. И он так привык к общему презрению, что давно уже переносил его молча, затаив в глубине души острое страдание. Так же привык он быть и постоянным предметом общих насмешек. Цветы никогда не прощают своим собратьям уродливости.
Однажды июльским утром в теплице распустился цветок редкой кашемирской розы, тёмно-карминного цвета, с чёрным бархатным отливом на сгибах, удивительной красоты и чудного запаха. Когда первые лучи солнца заглянули сквозь стекла и цветы, проснувшись один за другим от лёгкой ночной дремоты, увидели распустившуюся розу, то со всех сторон послышались шумные возгласы восхищения:
— Как хороша эта молодая Роза! Как она свежа и ароматна! Это — наша царица.
Проснулся и несчастный Столетник, взглянул — и затрепетал от восторга.— О, как ты прекрасна, Царица! — прошептал он.И когда он это сказал, вся оранжерея наполнилась неудержимым смехом.
Так до самого полудня насмехались цветы над бедным Столетником, а он молчал, прижав к земле холодные листья.После полудня стало нестерпимо душно. В воздухе чуялось приближение грозы. Тучи, плывшие по небу, делались всё темнее и темнее. Становилось трудно дышать. Цветы в истоме поникли нежными головками и затихли в неподвижном ожидании дождя.
И вдруг Роза услышала около себя слабый шёпот:— Выслушай меня, Царица. Это я, несчастный Столетник. Я полюбил тебя, красавица. Не отвергай меня!
Но Роза молчала, томясь от духоты и ужаса перед грозой...
В это мгновение гроза разразилась с такой страшной силой,что столетник должен был замолчать.
Когда же перед утром кончилась гроза, то в оранжерее раздался громкий треск, точно от нескольких ружейных выстрелов.
Это расцвёл Столетник,— сказал главный садовник .
Доски со стеклянных стен были сняты. Вокруг Столетника молча стояли люди, и все цветы с испугом и восхищением обернули к нему свои головы.
На высоком зелёном стержне Столетника расцвели пышные гроздья белоснежных цветов невиданной красоты, которые издавали чудный, неописуемый аромат, сразу наполнивший всю оранжерею.
Задания:
Выпишите названия цветов в форме именительного падежа.Допишите к ним прилагательные-определения из текста.
Выпишите причастия с теми словами,к которым они относятся .Укажите грамматические признаки причастий.От каких глаголов они образованы.Выделите в них суффиксы.
Напишите глагол СТЛАТЬ(и стелить).Определите его спряжение.Укажите его вид.
Выпишите из текста предложения с деепричастиями.Определите их вид.Установите как соотносятся по смыслу действие деепричастия с действием глагола сказуемого.
Произведите морфологический разбор слов ничем и никогда.
Выпишите из текста наречия со словами от которых они зависят,и произведите их морфологический разбор.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: skrillex47

переведи по Англиски
. Он в двенадцать двадцать возращается со школы

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: hayotov

пример 10 слов омонимы

1 год назад

Предмет: Литература, автор: ксения898

Помогите найти все художественные средства из A.T Твардовский произведение "Василий Теркин" отрывок " о войне"

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: 12345678253

1235 +11234 (456 +231) -100

8 лет назад

9⋅(7+x)−3x=7x−64 помогите решить даю 20 б

Ответы

9⋅(7+x)−3x=7x−64
помогите решить
даю 20 б