Предмет: Биология, автор: Bantansonendan

1. Клеточное строение организмов всех царств живой природы служит доказательством: а) единства органического мира б) единства живой и неживой природы в) эволюции органического мира 2. У простейших отсутствует форма: а) одноклеточная б) многоклеточная в) колониальная 3. Пищеварение у кишечнополостных: а) внутриполостное б)внутриклеточное в) внутриполостное и внутриклеточное. 4. Животные с радиальной (лучевой) симметрией: а) активно передвигаются б) малоподвижные или сидячие в) имеют правую и левую стороны 5. Круглые черви отличаются от плоских наличием: а) кровеносной системы б) двусторонней симметрии в) анального отверстия 6. Из перечисленных животных к брюхоногим моллюскам относят: а) виноградную улитку б) беззубку в) осьминога 7. Хитиновый покров членистоногих не позволяет им: а) быстро передвигаться б) расти в) активно питаться 8. К биологическим особенностям, дающим насекомым преимущества для распространения, можно отнести: а) наличие сложных рефлексов б) способность к полету в) их небольшие размеры. 9. Хорда у позвоночных животных: а) сохраняется в течение всей жизни б) в процессе развития зародыша замещается позвоночником в) отсутствует на всех стадиях развития 10. Рыбы обладают особым органом чувств, воспринимающим направление и силу тока воды: а) органом обоняния б) боковой линией в)органом слуха 11. В отличие от рыб у земноводных появляются: а) желудок б) слюнные железы в) печень 12. В связи с жизнью на суше у пресмыкающихся: а) тело покрыто сухой кожей с роговыми чешуйками б) появляется кожное дыхание в) внутреннее ухо 13. Морские черепахи проводят в море: а) всю жизнь б) всю жизнь за исключением периода кладки яиц в) период кладки 14. В головном мозге млекопитающих наиболее развит: а) мозжечок б) полушария переднего мозга в) продолговатый мозг и мозжечок 15. Выберите несколько правильных ответов. а) в нервной системе птиц особенно развиты мозжечок и большие полушария б) у птиц функционирует, как правило, один яичник в) в яичниках созревает сразу много яиц г) оплодотворение яиц происходит в яичниках д) газообмен между зародышем и окружающей средой происходит через воздушную камеру и поры скорлупы е) для развития яйца достаточно температуры 360 . 16. Установите последовательность появления групп животных в процессе эволюции: а) плоские черви б) круглые черви в) простейшие г) кишечнополостные д) кольчатые черви 17 . Используя содержание текста «Приматы», ответьте на следующие вопросы  1) Каково значение пальцев? 2) Какова особенность расположения ушных раковин у приматов? 3) Назовите один из признаков, по которому приматов относят к классу Млекопитающие?

Ответы

Автор ответа: azaliaenikeeva415
1

Ответ:

1-в. кря ря

Объяснение:

++++++++++++

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Yanaefir2002
ПОМОГИТЕ!!!ПЛИЗЗЗЗЗ!!
В сказке Ветер и Солнце.1.Найдите в тексте синонимы с словам плащ и путник.
2.Можно ли вместо слова приободрился, употреблённого в сказке, использовать слово ободрился?Что общего в значениях этих слов и в чём различие?
3.Как вы думаете зачем сочинили эту сказку
?Найдите предложение в котором выражена основная мысль.
4.Сколько частей в тексте?Составьте план текста.
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго они спорили и, наконец, решили помериться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом на лошади по большой дороге.Спорившие условились,что победит тот из них,кто заставит путника снять верхнее платье.  Посмотри, как я налечу на него,так мигом сорву с него плащ!-сказал ветер. Сказал и начал дуть что было мочи. Но чем больше старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путешественника дождем и снегом.Проклиная Ветер, путешественник туже подпоясался поясом.Тут  Ветер  убедился, что ему плаща не сдёрнуть.Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного иззябшего путника.Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился сам снял свой плащ.- Видишь ли, - сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, - лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Предмет: Математика, автор: войти141