Предмет: Литература, автор: igorbely4ev

СРОЧНО Чьим сыном является Геракл?
2. Кто, согласно мифологии, держал небесный свод на плечах?
3. Кто такой тиран? (в Древней Греции)
4. К какому литературному жанру относятся «Илиада» и «Одиссея»?
5. Где жил Циклоп в «Одиссее»?
6. Как называли М.де С.Сааведру его современники?
7. «Дон Кихот» - это …
а) пародия на рыцарский роман; б) рыцарский роман;
в) исторический роман; г) рассказ о доблестном рыцаре.
8. Какого зрелища ожидали в «Перчатке» И. Шиллера?
10. За что Маленький Принц любил розу?
11. Что такое миф?
12. Что такое легенда?
13. Что отличает Маленького Принца от взрослых?
14. Кем была переведена «Перчатка» И. Шиллера?
15. Как Одиссею удалось перехитрить Циклопа и покинуть пещеру
16.. Назовите произведение, его жанр и автора по следующим отрывкам.
А) Досужий читатель! Ты и без клятвы можешь поверить, как хотелось бы мне, чтобы эта книга, плод моего разумения, являла собою верх красоты, изящества и глубокомыслия. Но отменить закон природы, согласно которому всякое живое существо порождает себе подобное, не в моей власти. А когда так, то что же иное мог породить бесплодный мой и неразвитый ум, если не повесть о костлявом, тощем, взбалмошном сыне, полном самых неожиданных мыслей, доселе никому не приходивших в голову, - словом, о таком, какого только и можно было породить в темнице, местопребывании всякого рода помех, обиталище одних лишь унылых звуков.
Б) Вельможи толпою стояли
И молча зрелища ждали;
Меж них сидел
Король величаво на троне:
Кругом на высоком балконе
Хор дам прекрасный блестел
в) На планете Маленького принца всегда росли простые, скромные цветы – у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и никого не беспокоили .
СРОЧНО СРОЧНО СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: Nastenka1010
2

Ответ:

2. Атлант.

3. Тиран - лицо, насильственно захватившее власть.

4. Героический эпос или эпическая поэма.

5. -

6. -

7. а)

8. -

10. Он заботился о ней и любил ее потому,что  именно она дала ему то чего он раньше не мог увидеть в простых вещах.

11. Миф — повествование, воспроизводящее представления людей о мире, месте человека в нём, о происхождении всего сущего, о богах и героях и предполагающее приоритет режима одновременности восприятия и мышления.

12. Леге́нда (от ср.-лат. legenda «чтение», «читаемое») — жанр несказочного прозаического фольклора. Письменное предание о каких-либо исторических событиях или личностях.

13. Дети живут беззаботной жизнью, много мечтают. Хотят, чтобы им уделялось много внимания взрослыми. Взрослые, уже не могут мечтать так много, как дети. Но не смотря на свой возраст, взрослые в душе всегда остаются детьми. В детях содержиться все душевное тепло, которым они делятся с окружающими. Каждый человек в душе остается "Маленьким принцом"

14. одну и ту же балладу переводили разные поэты. Так, В.А.Жуковский и М.Ю.Лермонтов перевели произведение Ф.Шиллера "Перчатка"

15. Одиссей для того, чтобы выбраться из пещеры циклопа, прицепился руками к шерсти овцы на ее брюхе. Циклоп-великан Полифем на то время был уже слеп (у людоеда был только один глаз, и его выколол колом Одиссей в то время, пока тот спал). Так Одиссей оказался на воле и дошел до своего корабля вместе со своими оставшимися товарищами, которых людоед не съел.

16.  А) М.Сервантес Сааведра, роман «Дон Кихот».

Б) Ф.Шиллер, баллада «Перчатка».

В) Антуан де Сент-Экзюпери,  аллегорическая повесть-сказка «Маленький принц»

Сори, что нет 5 6 и 8 задания, я не знаю ответа на них.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
1. Какие предпосылки оказали наибольшее влияние на формирование и создание Казахского ханства?
2. Назовите имена казахских ханов, ставших основоположниками со­здания Казахского ханства. Назовите место расположения ханской ставки.
3. С какими государствами вели войны казахские ханы для того, чтобы создать самостоятельное независимое государство? Покажите их на карте.
4. Каково было внутреннее и внешнее положение казахов при правле­нии ханов Касыма и Есима? Что они сделали для укрепления внут­реннего положения в стране?
5. Какие меры были предприняты ханом Хакназаром для того, чтобы усилить мощь и укрепить единство Казахского ханства?
6. Запишите в тетради по истории, какие социальные группы существо­вали в Казахском ханстве.
7. Являлся ли Тауке полновластным ханом всех трех казахских жузов? Назовите эти жузы. К каким биям обратился хан Тауке за поддерж­кой, чтобы обеспечить прочность и мощь ханства?
8. Как и под чьим руководством был написан свод законов «Жеты-Жар- гы»? Каково было его значение?
9. В чем заключаются причины беспрерывных войн между казаха­ми и джунгарами? Чем закончилось их непримиримое противо­стояние?
10. В чем различие между материальной и духовной культурой? Кто со­здает культурные ценности?
11. Как и кем распространялась на казахской земле исламская религия?
12. Перечислите названия книг, написанных на тюркском языке в сред­невековье.
ПОМОГИТЕ ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ КТО ЧТО ЗНАЕТ УМОЛЯЮЮЮЮЮЮЮЮЮ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!