Ответ по предмету Русский язык: Поставь существительные в форму родительного падежа множественного числа и заполни таблицу. Не забывай о букве ё! Существительные: партизан, апельсин, бурят, башня, ананас, грамм. С нулевым окончанием С окончанием -ов/-ев Возможны варианты (в каждое

Предмет: Русский язык, автор: bugati001

Напишите мини сочинение на тему "Знакомство с писателем" примечание должен присутсвовать диалог!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитайте.Спишите,вставляя в глаголы пропущенный суффикс -л- и,где нужно, окончания.
Бы.. солнечный июльский день..Вдруг солнце померк... Гряну.. гром.Сверкну.. молния..Гроза бы.. недолгая.Туча уш...Снова засия.. над садом солнце .Запе.. птички.
1)укажите род глаголов в единственном числе.Выделите в их окончания (Вам не обязательно)
2) над словами июльский и солнце стоят цифры июльский2-разберите слово по составу солнце4-разберите предложение по членам (Вот предложение "Снова засияло над садом солнце")

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: vica0vica

Cрочно сделайте !!!
2 Translate the sentences into English.1. Друзья всегда слушают друг друга.2. Мы не видели друг друга вчера.3. Мы звоним друг другу каждый день.4. Посмотрите друг на друга!
1 Complete the sentences. Use each other. Translate the sentences into Russian.1. Friends should always help ....2. My cat and my dog don't like ....3. My friend and I are at school together but we never see ... at the weekends.4. Mary and Kate don't talk to ... . Kate has let Mary down.5. Jim and his brother Tom can't live without ....

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Nikita0Serov

Укажите взаимно простые числа:
1) 15 и 45
2) 96 и 12
3) 30 и 77
4) 100 и 102

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот
город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».
(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.
(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (1(1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот
город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».
(6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.
(8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу − Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником.

1) на какие части можно распределить текст? Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

2) Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

3) Как ты понимаешь значение слова <<Столица>>? Запиши своё объяснение.

4) Замени слово <<Известный>> (из 3-го предложения) близким по значению словом, запиши это слово.

5) В 1-м предложении найди слово, строение которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.

6) Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм имени существительного (на выбор).

7) Выпиши из 10-го предложения все местоимения, укажи лицо и число одного из них (на выбор).

8) Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении, укажи морфологические признаки одной из форм глагола (на выбор).

9) Представь, что одноклассник (одноклассница) пригласил (пригласила) тебя в гости на день рождения, а ты по уважительной причине не можешь прийти. Постарайся отказаться от приглашения так, чтобы не обидеть пригласившего (пригласившею). Запиши свой отказ.

8 лет назад

Ответы