Предмет: Литература, автор: stas201252

сочинение на тему в чем смысл произведение пожар( 9 Класс. прошу не в крации)​

Ответы

Автор ответа: natanielsiprov
1

Повесть “Пожар” опубликована в 1985 году. В этой повести автор как бы продолжает рассмотрение жизни переселившихся после затопления острова людей из повести “Прощание с Матерой”. Людей переселяли в поселок городского типа (Сосновка). Главный герой повести Иван Петрович Егоров чувствует себя истощенным нравственно и физически: “как в могиле”.

Ситуация с пожаром в повести позволяет автору исследовать настоящее и прошлое. Горят склады, товары, которых люди не видели на прилавках (колбасы, японские тряпки, красная рыба, мотоцикл “Урал”, сахар, мука). Часть народа, пользуясь неразберихой, растаскивает, что может. В повести пожар является символом катастрофы для социальной атмосферы в Сосновке. Распутин пытается объяснить это ретроспективным анализом. В Сосновке земледельческими работами не занимаются, заготавливают лес, причем не обеспечивая его воспроизводство. Леса надолго не хватит. Поэтому и за поселком не следят. Он “неуютный и неопрятный”, грязь намешивалась техникой “до черно-сметанной пены”. Повесть вскрывает перерождение психологии земледельца, хлебороба в психологию уничтожающего природу иждивенца.

“Лучше б мы другой план завели — не на одни только кубометры, а на души! Чтоб учитывалось, сколько душ потеряно, к черту, дьяволу перешло, и сколько осталось!” — горячится в споре Иван Петрович.

Читатель ощущает острое беспокойство от картины безжалостного покорения природы. Большой объем работ требует большого количества рабочих рук, часто каких попало. Писатель описывает пласт “лишних”, равнодушных ко всему людей, от которых в жизни разлад.

К ним добавились “архаровцы” (бригада оргнабора), которые нагло давили на всех. И местные жители растерялись перед этой злой силой. Автор через размышления Ивана Петровича разъясняет ситуацию: “... люди разбрелись всяк по себе еще раньше...”

Социальные слои в Сосновке перемешались. Происходит распад “общего и слаженного существования”. За двадцать лет жизни в новом поселке изменилась нравственность. Что “было не положено, не принято, стало положено и принято.

В Сосновке даже палисадников у домов нет, потому что все равно это временное жилье. Иван Петрович остался верен прежним принципам, нормам добра и зла. Он честно работает, пе реживает за упадок нравов. И оказывается в положении инородного тела. Попытки Ивана Петровича помешать шайке Девятого вершить власть кончаются местью шайки. То проколют шины у его автомобиля, то насыплют песок в карбюратор, то изрубят тормозные шланги к прицепу, то выбьют стойку из-под балки, которая чуть не убьет Ивана Петровича.

Приходится Ивану Петровичу собираться с женой Аленой уезжать на Дальний Восток к одному из сыновей. Укоризненно спрашивает его Афоня Бронников: “Ты уедешь, я уеду — кто останется?.. Эх! Неужто так и бросим?! Обчистим до ниточки и бросим! И нате — берите, кому не лень!” Так и не сможет уехать Иван Петрович.

В повести много положительных персонажей: жена Ивана Петровича Алена, старый дядя Миша Хампо, Афоня Бронников, начальник участка леспромхоза Борис Тимофеевич Водников. Символичны описания природы. В начале повести (март) она вялая, оцепенелая. В конце — момент затишья, перед расцветом. Шагающего по весенней земле Ивана Петровича “будто вынесло наконец на верную дорогу”.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Sanchez2002

Билет 1.

Расскажите правило «Спряжения глаголов» Нужен ли мягкий знак? Гореч_, ералаш_, кулич_, мелоч_, около дач_, палач_,
помощ_, помош_ник, уж_, фальш_.
Вставьте чередующиеся гласные : Бл(Е//И)стеть, выж(Е//И)гание, зап(Е//И)реть, наст(Е//И)лать, обсч(Е//И)тать, отп(Е//И)реть, приж(Е//И)гать, прот(Е//И)рание, расст(Е//И)литься, соч(Е//И)тание Напишите окончание существительных: Об авари_, по алле_, для дочер_, около пустын_, в пустын_, в пустош_, о геро_, при гербари_, в имени_, об
имен_.

 

 

Билет 2.

Расскажите правило «Склонение существительных»

     2. Вставьте чередующиеся гласные: Бл(Е//И)стательный, зад(Е//И)раться, ист(Е//И)реть, обм(Е//И)реть, отбл(Е//И)ск, подж(Е//И)гание, разб(Е//И)рать, раст(Е//И)реть, расст(Е//И)лающийся, соч(Е//И)тать.

     3.  Нужен ли мягкий знак? Брош_, вояж_, глуш_, ковш_, мятеж_, роскош_, сотни
тысяч_, товарищ_, трубач_, удач_ вам!

   4. З-с на конце приставок: Бе(з/с)рассудный, во(з/с)принимать, ра(з/с)цвет, ра(з/с)жать, и(з/с)мена, бе(з/с)душный, обе(з/с)славить, ро(з/с)тепель, ни(з/с)вергать, и(з/с)пить.

 

 

Билет 3.

Расскажите правило О-Е после шипящих в корне слова. Напиши О-Е  суффиксах и окончаниях: Борщ(о/е)к, верблюж(о/е)нок, груш(о/е)вка, девч(о/е)нка, с плащ(о/е)м, зайч(о/е)нок, зрач(о/е)к, под крыльц(о/е)м, за зеркальц(о/е)м, камеш(о/е)к. Реши: тся-ться Каша варит_ся, варит_ся каше десять минут, потолок белит_ся рабочими, закат золотит_ся, обои клеят_ся, сомнешь — скомкает_ся, перестань копат_ся, ткань красит_ся, надо лечит_ся. Напиши гласные в окончаниях глаголов 1,2 спр. : Клевещ_т недруги, защища_шь друзей, гон_шь прочь, опрокин_шь креслице, вян_т букет настурций,
капн_т на обложку, кос_шь опушку, дыш_т свободно, вы перепиш_те, перепиш_те снова.

 

 

 

 

 

Билет 4.

Расскажите правило «Чередующиеся гласные»

 

Напиши о-е в корне словаЖ_лтый, дешевый, ж_нглер, крыж_вник, ш_пот,
реш_тка, ц_канье, ч_ткость, ш_рты, щ_лкать.

 

Реши: тся-ться: Простыни крахмалят_ся, метет_ся пыль, шкура палит_ся, можешь перепачкат_ся, опасается поранит_ся, осоке свойственно резат_ся, (краска) никак не отскоблит_ся, требует_ся еще пять дней, обязан учит_ся. Напиши гласные в окончаниях глаголов 1,2 спр. : Кача_шь ногой, вид_шь линию горизонта, вы крикн_те, крикн_те еще раз, воз_т саночки, разден_шься в фойе, горка обледене_т, реж_шь заготовку, владе_т приемами карате.

 

 

 

Билет 5.

Расскажите правило И-Ы  после шипящих Ч,Ц.

 

Напиши слитно/раздельно не с глаголами : (Не)понимая, (не)сдобровать, (не)мудрствуя лукаво, (не)кончается шоссе, (не)обращать внимания, (не)отталкивая, (не)дооценить, (не)довернуть кран, (не)смотря по сторонам, (не)доел котлету.

 

Вставьте (если нужно) непроизносимые согласные: Влас_ный, глас_ность, гиган_ский, звез_ный, извес_ный, корыс_ный, кос_ный (мозг), ровес_ник, сверс_ник, яс_во.

 

 Нужен ли мягкий знак? Бросит_ся, ведеш_, ест_, жеч_ся, зайдеш_, отпросит_ся, острич_, поравнят_ся, справит_ся, учит_ся всегда пригодится, являеш_ся.
Предмет: Русский язык, автор: Dilyara1
Предмет: Английский язык, автор: mstommma
Предмет: Литература, автор: Сашаи1