Предмет: История, автор: kirillteslya21

Вашим заданием будет написание краткого исторического
сочинения –рассуждения на тему: «Уроки истории: стоит
помнить?»
 При написании использовать изученный период истории- начало 20 века и
1930-е годы в СССР.


nkitaigorodskaya: Ответ каким объемом: страниц или текста, или пунктов? Или для какого класса школы или какой курс (если студент?) Есть ответ на 15 стр. Есть на один листик
nkitaigorodskaya: Или ссылками можно?
kirillteslya21: нужна одна страница или в районе того , можно ссылку на скачивание дока с сочинением или типо того
nkitaigorodskaya: В Ворде скину готовое, когда буду знать сколько страниц текста нужно. Хорошо?
kirillteslya21: Да, спасибо. на страницы, в принципе, все равно. главное сочинение, состоящее из 170 слов
nkitaigorodskaya: Понятно! В Ворде посчитаю сколько слов. А класс какой? Общий смысл событий этого периода истории понятен? События идут одно за другим и в принципе логичны (то есть из одного следующее, как итог этого прошлого события)
nkitaigorodskaya: Ещё бы учебник и параграф, будет идеально и на "5". И к десяти утра готово (батарея садится)(((( перепечатать не хватит((((
nkitaigorodskaya: Может быть и ж
nkitaigorodskaya: Может быть и хватит индустриализации, революции и пандемии. Учебник нужен....
kirillteslya21: 11 класс, да и без учебника можно

Ответы

Автор ответа: nkitaigorodskaya
1

Ответ:

Основные события на картинке вложения

Объяснение:

События начала 20(римскими цифрами обязательно я думаю) века нужно изучать и помнить обязательно, так как в результате научных достижений и гениальных открытий в науке и технике (летательный аппарат, двигатель внутреннего сгорания, конвейер, взрывчатые вещества и многое другое), ремесленники, крестьяне, а так же прочие представители "низших" сословий оказались не у дел, их тяжёлый ручной труд обесценился, за них работали большие мощные машины и конвейеры, потому что теперь, как следствие научных открытий и индустриализации появились мануфактуры, фабрики, ручной труд очень сильно подешевел, и все это привело к падением уровня жизни низших классов. Люди стали нищими. Тогда как индустриализаторы стремительно богатели. Это привело к ещё большему расслоению общества, в следствие чего, возникло недовольство руководством и собственниквми (дворянами, интеллигенцией, зажиточными слоями общества, средним классом: мещанами и приказчиками(управляющими) и ... п. р.) Это первая предпосылка к назревающей Революции

Кроме того, в мировом сообществе каждое изобретение могло рассматриваться как преимущество перед потенциальным противником в войне.

Изобретения нужны были для успешного ведения войны с противником, для войны нужны деньги на нужды обороноспособности, науки, индустриализации, на нужды армии, в то время как следовало обратить внимание на массовое голодание простых людей, принимать меры по защите населения от таких событий как:

- голод от нищеты и неурожая;

- пандемия от голода и нищеты

Потом, революция (от голода, нищеты, пандемии, неурожая и т. л.

*†**** все батарейка(((((

Потом Ленин

Потом в гооодном СССР Сталин

В голодной Германии Гитлер

И в итоге вторая Мировая

А в Америке в то же время была Великая депрессия ( то же самое что в Германии и СССР) только воевать не с кем....

****

Вот тут в новейшей истории про США говорится об их провокации и финансировании Гитлера на Вторую Мировую

А в других источниках текст сформулирован без упоминания Америки

Поэтому и нужно уточнение

Класс или учебник...

Тема очень-очень интересная и большая.

Приложения:

kirillteslya21: надо 170 слова
nkitaigorodskaya: Ошибочная точка зрения неправильно понятых своих государственных задач, постоянное опасение, как бы
путѐм организации народа не создать почву для революционных очагов, и было роковой и коренной ошибкой
всей внутренней политики правительства того времени.
nkitaigorodskaya: Это вывод. Почему-то не могу добавить файл в формате Ворд((( что-то сломалось(((
Похожие вопросы