Ответ по предмету Геометрия: Шеңбер бойында жататын A нүктесі арқылы AЕ диаметрі мен AД хордасы жүргізілген. AД =8 және ЕAД =30°. АЕ диаметріне перпендикуляр ДР хордасы жіргізілген және олар К нүктесінде қиылысады. ДР хордасының ұзындығын табыңыз.

Предмет: Русский язык, автор: Kristina02101998

Отметь предложение, в котором знаки препинания расставлены ( или не расставлены) правильно
1) К самому большому листу подплыла жаба и поставила туда ореховую скорлупу с девочкой.
2) Дюймовочка нагнулась над птицей раздвинула перышки и поцеловала ее прямо в закрытые глазки.
3) Ласточка выпила воды, и рассказала девочке свою историю.
4) Ласточка взвилась стрелой, и полетела над темными лесами.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: AnnSmile

Помогите решить кроссворд, пожалуйста)
Across - по горизонтали.
Down - по вертикали.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Ildar1598

Нужно срочно сжать изложение
4Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг – он обделен. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. В детстве счет времени ведется иначе, тут каждый день – открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. Впечатления детства – самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд.
В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души – это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.
Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Kr56565

1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы
и знаки препинания.
Текст 1
Я приш..л на рыбалку. (За)кинул удочки у ивы. Со..нце сп..койно плыло над лесом. Вдруг
(из)за бугра выкат..лась туча. Небо пот..мнело началась гроза
(1)
. Тут ле(с/з)ка натянулась и мед‐
ный я(c/з)ь зас..ял в глубине. Я подвёл рыбу к берегу и выбр..сил в траву. З..рница пронеслась по
небу грохнуло над головой а я(c/з)ь по(д/т)прыгнул
(2) в траве. Дож..ь с силой ударил по воде.
Река зак..пела заш..велилась
(3)
. Молнии св..ркали над водой
(4)
. Стало страшно. Вн..запно дож..ь
кончился.
(По Ю. Ковалю)
2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
ПОМОГИТЕ ПЖ БЫСТРЕЕЕЕ

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: анна1854

на лужайке сидело 10 аистов.они сьели 100 жаб в день . сколько жаб сьедят 5 аистов за 7 дней?

8 лет назад

Ответы