Предмет: Математика, автор: Nazikdub

Скласти задачу з відсотками

Ответы

Автор ответа: gbatyrova547
1

Пылесос который стоил 3500, продается с 10%-й скидкой.

При покупке этого пылесоса  покупатель отдал кассиру 5000 рублей.

Сколько рублей сдачи он должен получить?

_____________________________________________

3500 руб -100%

x руб- 90%(так как 10% скидка. 100%-10%=90%)

3500*90/100%=3150 (руб)-стоит пылесос (со скидкой)

5000-3150=1850(руб)

Ответ: 1850 рублей сдача.

Автор ответа: aartyzzen
1

Пошаговое объяснение:

В государстве (любом) в 2012 году ЕГЭ по математике не сдали 20000 выпускников. В 2013 году число не сдавших уменьшилось на 5%, а в 2014 году – увеличилось на 17% по сравнению с 2013 годом. Сколько выпускников не сдали ЕГЭ по математике в 2014 году в государстве (любом)?

В 2013 году число не сдавших составило 100%−5%=95% от числа не сдавших в 2012 году, тогда в 2013 году не сдали ЕГЭ по математике в ы п у с к н и к о в 20000⋅95100=19000 выпускников. В 2014 году число не сдавших составило 100%+17%=117% от числа не сдавших в 2013 году, тогда в 2014 не сдали ЕГЭ по математике в ы п у с к н и к а 19000⋅117100=22230 выпускника. Ответ: 22230


gbatyrova547: Задача отличная, но у тебя нет решения и ответа
aartyzzen: исправил
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alina5g
ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ ЛЮДЕЙ ТВОРЧЕСКИХ ПРОФЕССИЙ. НУЖНЫ ПРИМЕРЫ ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ!

Мой друг Борис Неменский, замечательный художник, как-то сказал мне, что есть два метода обучения живописцев и скульпторов. Один принят у нас сегодня: талантливые ребята, выдержав конкурс, поступают в институт, где слушают лекции разных педагогов и под руководством мастеров овладевают тонкостями профессии. Другой метод - ренессансный: художник набирает подмастерьев, и они с нуля, с веника и растирания красок, постигают тайны ремесла. Так, между прочим, обучался несравненный Страдивари. Так обучался сам Леонардо, Так он ставил на ноги своих учеников. Не берусь судить, какой метод лучше. 
Но было в истории России одно удивительное учебное заведение, чей уникальный опыт, к сожалению, не был изучен, понят и развит. Я имею в виду Царскосельский лицей - вероятно, самое ренессансное учебное заведение в истории страны. 
Его создавали с совершенно определенной и вполне прагматичной целью. 
В царской семье подрастали дети, им нужно было дать образование хотя бы потому, что корона на глупой голове держится плохо. Учиться в одиночестве скучно. Вот и решили в компанию самым элитным детям державы набрать сколько-то отпрысков дворянских семей. Набрали. Задача этих ребятишек в том и состояла, чтобы составлять компанию. 
Дальше, однако, получился сбой: венценосцы передумали погружать наследников в сомнительное общество рядовых баричей, и уже открытый лицей лишился цел и смысла. Словом, хотели как лучше, а получилось как всегда. 
Дирекция лицея оказалась в сложном положении. Военные училища готовят военных, инженерные - инженеров. А кого готовить лицею? Тут была полная неясность. Осталось, увы, единственное: учить, по формулировке Александра Сергеевича, “чему-нибудь и как-нибудь”. Преподаватели, однако, были молоды, образованны и талантливы: для элитных учеников и наставников подбирали элитных. Они и принялись обучать лицеистов тому, что знали, любили и ценили сами. И никто не знает, что дало больше Пушкину, Пущину и Дельвигу - учение или вольное общение друг с другом и с молодыми педагогами. Наверное, никогда в российских гимназиях, колледжах и вузах не было столь ярких, столь талантливых выпусков: свободолюбивые, любознательные, широко мыслящие лицеисты становились и замечательными поэтами, и государственными деятелями высокого ранга. 
Не знаю, как часто вспоминали в лицее эпоху Возрождения и вспоминали ли ее вообще. Но земное притяжение действует не только на тех, кто изучил законы Ньютона. Шаровая молния, запущенная в самом начале шестнадцатого века, многократно обойдя планету, на наше счастье, взорвалась блистательными искрами под Петербургом, в Царском Селе.
Предмет: Математика, автор: Shake111