Предмет: Английский язык, автор: MaryAndryway

SB ex 3a p.90
Listen and read.What information does the recipe include?Decide in pairs.
1.time it takes to make
2.how many it serves
3.where you need to make it
4.what you need to make it
5.how to make it
Нужны ответы с переводом,пожалуйста

Ответы

Автор ответа: YliaYalpaeva13
7

Ответ:

1. 40 minuts

2. 16

3. Flour, sugar, baking soda, baking powder, sald, agg, milk, oil, yohurt, apple, orenge juice, raisins

5. Mix, add, bake, poul, stir

Четвертое не знаю

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: staroverov14
Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая смысл высказывания Льва Васильевича Успенского: «В Языке есть... слова. В языке есть... грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения.» Русский филолог Л.В. Успенский сказал: «В Языке есть слова. В языке есть грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста.
        Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.
    Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л.В.Успенского.
  Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно,разборчивым почерком.
 

Вот текст:
          (1)
Война была жестокой и грубой школой, мы сидели не за партами, не в аудиториях, а в мерзлых окопах, и перед нами были не конспекты, а бронебойные снаряды и пулеметные гашетки. (2)Мы еще не обладали жизненным опытом и вследствие этого не знали простых, элементарных вещей, которые приходят к человеку в будничной, мирной жизни. (3)Мы скрывали нежность и доброту. (4)Слова «книги», «настольная лампа», «благодарю вас», «простите, пожалуйста», «покой», «усталость» звучали для нас на незнакомом и несбыточном языке.
           (5)Но наш душевный опыт был переполнен до предела, мы могли плакать не от горя, а от ненависти и могли по-детски радоваться весеннему косяку журавлей, как никогда не радовались — ни до войны, ни после войны. (6)Помню, в предгорьях Карпат первые треугольники журавлей возникли в небе, протянулись в белых, как прозрачный дым, весенних разводах облаков над нашими окопами — и мы зачарованно смотрели на их медленное движение, угадывая их путь в Россию. (7)Мы с замиранием смотрели на них до тех пор, пока гитлеровцы из своих окопов не открыли автоматный огонь по этим корякам, трассирующие пули расстроили журавлиные цепочки, и мы в гневе открыли огонь по фашистским окопам.
            (8)Наше поколение — те, что остались в живых, — вернулось с войны, сумев сохранить, пронести в себе через огонь этот чистый, лучезарный мир, веру и надежду. (9)Но мы стали непримиримее к несправедливости, добрее к добру, наша совесть стала вторым сердцем.(10) Ведь эта совесть была оплачена большой кровью. (11)И вместе с тем четыре года войны мы сохраняли в себе тепло ушедшей юности, мягкий блеск фонарей в новогодних сумерках и вечерний снегопад... 
         (12)Война уже стала историей.(13) Но так ли это?
         (14)Для меня ясно одно: главные участники истории — это Люди и Время.(15) Не забывать Время — это значит не забывать Людей, не забывать Людей — это значит не забывать Время.
                                                                                                  (По Ю. Бондареву) 
Предмет: Алгебра, автор: Belieberforever19944